輔導資料:幼兒園全面發展教育(5)
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一、幼兒德育的概念
★名詞解釋題 道德、德育、幼兒德育
道德的概念。是在一定社會條件下形成與發展起來的人們共同生活的行為準則的總和，也是評價人們行為的標準。
德育的概念。德育即道德教育。道德是在一定社會條件下形成與發展起來的人們共同生活的行為準則的總和，也是評價人們行為的標準。社會道德在個體身上的再現為道德品質，德育實質上就是社會道德個體化的過程。
幼兒德育的概念。幼兒德育是根據幼兒身心發展的特點和實際情況，對幼兒實施的品德教育。幼兒德育是道德教育的起始階段，
二、幼兒德育的目標與內容
內容結構分析：
(一)幼兒教育的目標
(二)幼兒德育的內容
(一)幼兒教育的目標
★簡答題
簡答幼兒教育的目標。
幼兒德育的目標正如《幼兒園工作規程》所規定的那樣：萌發幼兒愛家鄉、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感，培養誠實、自信、好問、友愛、勇敢、愛護公物、克服困難、講禮貌、守紀律等良好的品德行為和習慣，以及活潑、開朗的性格。
▲選擇題
1.幼兒德育的目標強調從( )入手，符合幼兒品德形成和發展的規律，符合幼兒的年齡特點。
2.幼兒德育目標中的“( )”及其對幼兒行為規范等要求，充分地體現了我國教育目的的基本精神。
答案：
1.情感
2.五愛
(二)幼兒德育的內容
★論述題、簡答題
論述幼兒德育的內容。
答案：
幼兒品德教育內容主要包括發展幼兒的社會性與發展幼兒個性兩個方面。
1.發展幼兒社會性。幼兒社會性發展是通過自身的社會化過程實現的。
2.發展幼兒個性
幼兒德育要培養幼兒的良好個性品質。如良好的性格，有自信心、主動性、獨立性，誠實、勇敢、意志堅強等等。這些個性品質對幼兒成長為一個真正的人有重大意義。
我國的特殊國情培育了一代獨生子女，他們表現出較強的自我意識、自主精神、自信、活潑開朗等明顯的個性特點，但是也存在一些不良傾向，如自私、任性、唯我獨尊，生活自理能力差等。有針對性地幫助幼兒個性健康發展是德育的重要內容。
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