輔導資料:幼兒園全面發展教育(4)
更新時間：2011-02-16 22:46:48
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第三節：幼兒智育
內容結構：
一、幼兒智育的概念
二、幼兒智育的目標與內容
三、幼兒智育的實施
一、幼兒智育的概念
★名詞解釋題 智育、智力
智育。智育是指有目的、有計劃地使受教育者掌握系統的科學基礎知識和基本技能，促進受教育者智力發展的教育過程。
智力。智力是人認識事物的能力，它包括觀察力、注意力、記憶力、思維力、想象和創造力等要素，其中思維力是智力的核心。知識與智力是不同的概念，獲得了知識不等于就發展了智力，但智力的發展離不開知識。
二、幼兒智育的目標與內容
內容結構：
(一)幼兒智育的目標
(二)幼兒智育的內容
(一)幼兒智育的目標
★名詞解釋題 幼兒智育的目標
幼兒智育的目標是∶培養幼兒的學習興趣和求知欲望，發展幼兒智力，培養正確運用多種感官和運用語言的基本技能能力，以及初步的動手能力。
(二)幼兒智育的內容
★簡答題
簡答幼兒智育的內容。
答案：
1.發展幼兒的智力。
2.幼兒獲得粗淺的知識。
3.培養幼兒求知的興趣和欲望。好奇心是幼兒求知興趣和欲望的最初表現，保護幼兒的好奇心，將之進一步發展為學習的興趣和欲望是幼兒智育的重要內容。
4. 培養良好的學習習慣。學習習慣是幼兒獲得知識、發展智力以及今后繼續學習的重要條件。
三、幼兒智育的實施
第四節：幼兒德育
內容結構分析：
一、幼兒德育的概念
二、幼兒德育的目標與內容
三、幼兒德育的實施
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