2025教師資格證綜合素質真題答案解析完整版（內含各學段）
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教師資格證2025下半年筆試已經完成，綜合素質真題和答案現已整理并更新。考生們可以下載這些資料，方便自己進行估分和分析考試表現。
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一、2025下半年教師資格《綜合素質》真題及答案解析
小學
下面是張老師寫的一則教育故事:
年級小學生的我**我嘗試了多種辦法去適應，但收效甚微。于是，從不發火的我失去了耐心.….那段時間**師生儼然成了陌路人。
校長正在進行“國旗下講話”，班里卻有個學生說話**本想狠狠地說他幾句。**就下意識地幫他整理了一下。突然間，一聲“謝謝您，老師!”**一下子沒有了批評他的沖動，只是用手拍拍他的肩，走了。他也開始認真聽校長講話了這件事觸動了我，**老師先撫撫學生的衣領、**這樣是否既可以緩和老師的情緒，又容易讓學生接受呢?
經常搗亂的學生又開始講小話了。我**捋了捋他的頭發。他**不好意思地低下了頭。之后“*我都先讓自己平靜下來，不斷嘗試類似的方法。漸漸地，我和學生的關系越來越融洽了，工作也越來越順手了，這些事讓我明白，只有走進孩子們的心靈才能更好地做好教育教學工作。因此，我又讀了系列教育理論書籍，對小學生的特點有了更深的了解。
問題:
請結合材料，從教師職業道德的角度，評析張老師的教育行為。(14分)
答:材料中張老師的行為總體是正確的，體現了教師職業道德規范的要求，值得學習，只有在剛開始失去耐心時暫時違背了職業道德。具體分析如下:
踐行的有：
張老師的做法符合了關愛學生的要求。關愛學生要求老師要尊重學生人格，平等公正對待學生，對學生嚴慈相濟，做學生良師益友，不體罰、不變相體罰學生。材料中，張老師沒有因為學生講話而粗暴批評，而是通過幫他整理衣領、捋捋頭發等充滿關愛的肢體動作來感化學生，贏得了學生的尊重，改善了師生關系。
張老師的做法符合了教書有人的要求。 教書有人要求老師遵循教育規律，循循善誘，誨人不倦，因材施教培養學生良好品行。材料中，張老師反思自己的教育方法，用"先撫撫衣領"等溫和的方式引導學生，遵循了學生的心理規律，有效培養了學生認真聽講的良好習慣。
張老師的做法符合了愛崗敬業的要求。 愛崗敬業要求老師勤懇敬業，甘為人梯，對工作高度負責。材料中，張老師在師生關系緊張時沒有放棄，而是積極尋求解決方法，不斷嘗試新途徑來改善工作狀況，體現了對教育事業和學生的高度負責。
張老師的做法符合了終身學習的要求。終身學習要求老師樹立終身學習的理念，不斷提升專業素養。材料中，張老師在實踐中明白道理后，又主動"讀了系列教育理論書籍”，以更深入地了解學生，這體現了其不斷學習、追求進步的精神。
違背的有：
張老師的做法暫時違背了關愛學生的要求。關愛學生要求老師要尊重學生人格，平等公正對待學生，對學生嚴慈相濟，做學生良師益友，不體罰、不變相體罰學生。材料中，張老師一開始嘗試各種教學方式卻收效甚微時失去過耐性，對學生發火，沒有體現真正的關愛尊重學生，幸好老師及時悔悟。
綜上所述，該老師的行為總體是可取的。我們要踐行教師職業道德，關愛學生，不斷反思和進步，成為四有好老師。
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中學
初一學生王某因為生病原因不能到校上學，其父母向學校提交了辦理休學的書面申請。依據《中華人民共和國義務教育法》，有權批準該申請的是
A.當地鄉鎮人民政府或縣級人民政府教育行政部門
B.縣級或省級人民政府
C.所在學校當地鄉鎮人民政府
D.縣級人民政府
【答案】
A.審批休學是由當地鄉鎮人民政府或者縣級人民政府教育行政部門批準
【解析】《中華人民共和國義務教育法》第十一條規定:適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學或者休學的，其父母或者其他法定監護人應當提出申請，由當地鄉鎮人民政府或者縣級人民政府教育行政部門批準。故選A。
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幼兒園
幼兒搭積木一直塌房，老師說怎么才能讓積木立住，哪項符合?
A.雜施而不遜，則壞亂而不修
B.已欲立而立于人，已欲達而達人
C.道而弗牽，強而弗抑，開而弗達
D.動人以言者，其感不深：動人以行者，其應必速
答案：C
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二、2025下半年教師資格科目二真題及答案：
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三、2025下半年教資筆試成績查詢：
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