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點(diǎn)擊查看25下半年教師資格證考試試卷真題(科一科二)及答案完整版

更新時(shí)間:2025-09-15 11:20:39 來(lái)源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽32收藏3

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摘要 2025下半年教師資格證考試試卷真題和答案解析完整版已整理上傳,各位考生可以進(jìn)來(lái)查看,僅供參考。

2025下半年教師資格證考試試卷真題和答案解析完整版已整理上傳,各位考生可以進(jìn)來(lái)查看,僅供參考。點(diǎn)擊查看>>2025下半年各科目教師資格證考試試卷真題及答案解析匯總

一、2025下半年教師資格真題及答案解析(科目二)

小學(xué)(截取部分)

18. 我國(guó)實(shí)行的是三級(jí)課程管理,其中,國(guó)家課程開(kāi)發(fā)的特點(diǎn)是()。

A. 統(tǒng)一性、基礎(chǔ)性、強(qiáng)制性

B. 統(tǒng)一性、基礎(chǔ)性、開(kāi)放性

C. 統(tǒng)一性、靈活性、開(kāi)放性

D. 基礎(chǔ)性、地域性、開(kāi)放性

【答案】A 統(tǒng)一性、基礎(chǔ)性、強(qiáng)制性

19. 采用 “自學(xué) — 討論 — 啟發(fā) — 總結(jié) — 練習(xí)鞏固” 程序的叫教學(xué)模式是()。

A. 傳遞 — 接受模式

B. 自學(xué) — 輔導(dǎo)模式

C. 啟發(fā) — 探究模式

D. 情境 — 陶冶模式

【答案】B 自學(xué) - 輔導(dǎo)模式

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中學(xué)

環(huán)境對(duì)人發(fā)展的影響存在較大差異,有的人在逆境中一蹶不振,有的人在逆境中發(fā)奮圖強(qiáng),有的人沉溺于優(yōu)越的環(huán)境,終身碌碌無(wú)為。同樣的環(huán)境,不同的人結(jié)果不同,這表明環(huán)境對(duì)人的影響取決于 ( )

A. 遺傳

B. 外部條件

C. 教育背景

D. 主觀能動(dòng)性

【答案】:D。題干中 “一蹶不振”、“發(fā)奮圖強(qiáng)”、“碌碌無(wú)為” 這些不同的結(jié)果,正是個(gè)體在面對(duì)環(huán)境時(shí),發(fā)揮自身主觀能動(dòng)性不同所導(dǎo)致的。個(gè)體不是被動(dòng)、消極地接受環(huán)境的影響,而是會(huì)根據(jù)自己的信念、理想、意志和努力程度,對(duì)環(huán)境做出能動(dòng)的反應(yīng)和選擇。這正是 “逆境出人才” 或 “順境養(yǎng)庸才” 現(xiàn)象的內(nèi)在原因。

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幼兒園

游戲活動(dòng)中老師觀察的主要目的是什么()。

A.比較幼兒發(fā)展的水平

B.診斷幼兒發(fā)展的問(wèn)題

C.理解和支持幼兒的學(xué)習(xí)

D.方便和家長(zhǎng)溝通

答案】C理解和支持幼兒的學(xué)習(xí)

幼兒歌曲音域比例比較窄的原因()

A.呼吸頻率快

B.聲帶短而窄

C.肺活量小

D.呼吸頻率快

【答案】B聲帶短而窄

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二、2025下半年教師資格真題及答案解析(科目一)

小學(xué)

題目:下列選項(xiàng)中,與 “鉆石 — 寶石”** 一致的是()。

A “梯形” 和 “三角形”

B “圓形” 和 “正方形”

C “菱形” 和 “四邊形”

D “矩形” 和 “長(zhǎng)方形”

答案:C

解析:鉆石屬于寶石的一種,是種屬關(guān)系。菱形屬于四邊形的一種,也是種屬關(guān)系。A 選項(xiàng)梯形和三角形是不同的圖形類別;B 選項(xiàng)圓形和正方形是不同圖形;D 選項(xiàng)矩形和長(zhǎng)方形是同一概念的不同表述,是全同關(guān)系,均不符合。

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中學(xué)

作文:

材料:回到隱私之地,現(xiàn)在,人們外出總會(huì)帶兩樣?xùn)|西:鑰匙和手機(jī)。鑰匙是打開(kāi)私人空間,是隱私空間就絕對(duì)隱私嗎?手機(jī)是打開(kāi)公共空間,走向外部世界,但是我們發(fā)現(xiàn),手機(jī)上儲(chǔ)存著大量的名字和號(hào)碼,我們卻不知道要打給誰(shuí)。

解析:鑰匙象征的私人領(lǐng)域正被技術(shù)滲透,“絕對(duì)隱私”已成時(shí)代幻影,其實(shí)真正的隱私不僅是空間權(quán)利,更是心靈權(quán)利。手機(jī)連接的公共空間充滿淺層交際,我們沉浸在點(diǎn)贊之交的喧囂中,靈魂卻陷入更深的孤獨(dú),我們需要重建有質(zhì)量的獨(dú)處和有溫度的連接,讓科技重新為人服務(wù)。同時(shí)培育兩種能力:高質(zhì)量獨(dú)處的能力,和深度連接的能力。提出在數(shù)字時(shí)代如何保持人的主體性,如何讓技術(shù)更好地服務(wù)于人的美好生活

參考題目:《在手機(jī)中孤獨(dú),在鑰匙中敞開(kāi)》《數(shù)字圍城中的鑰匙與孤獨(dú)》

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幼兒園

幼兒搭積木一直塌房,老師說(shuō)怎么才能讓積木立住,哪項(xiàng)符合?

A.雜施而不遜,則壞亂而不修

B.已欲立而立于人,已欲達(dá)而達(dá)人

C.道而弗牽,強(qiáng)而弗抑,開(kāi)而弗達(dá)

D.動(dòng)人以言者,其感不深:動(dòng)人以行者,其應(yīng)必速

答案:C

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三、2025下半年教資筆試成績(jī)查詢:

2025下半年教師資格筆試成績(jī)11月7日開(kāi)始查詢,筆試成績(jī)查詢?nèi)肟跒椋褐袊?guó)教育考試網(wǎng)-中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)(http://ntce.neea.edu.cn/ntce/)。若擔(dān)心錯(cuò)過(guò)2025年教資筆試查分時(shí)間,建議免費(fèi)預(yù)約頁(yè)面上方短信提醒,屆時(shí)我們會(huì)發(fā)送短信提醒大家。點(diǎn)擊查看>>各省2025下半年教資筆試成績(jī)查詢時(shí)間及入口匯總

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