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你要如何做一個(gè)有扎實(shí)學(xué)識(shí)的老師?

【參考答案】

韓愈在他的《師說》中說過：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”教書育人是所有教師的根本任務(wù)。但是，要做到這一點(diǎn)，就必須要求老師要有扎實(shí)的學(xué)識(shí)。努力提升自己的學(xué)識(shí)，才能滿足學(xué)生的求知欲，才能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展和自身的專業(yè)成長(zhǎng)。因此，如何擁有扎實(shí)學(xué)識(shí)，就成為所有老師必須思考的問題。

首先，我們應(yīng)該精通本學(xué)科知識(shí)。作為老師，我們必須及時(shí)補(bǔ)充知識(shí)，熟悉教材的基本內(nèi)容，形成完整的知識(shí)體系，才能有效地控制好課堂。我們?cè)诮虒W(xué)過程中，還要加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修和廣泛學(xué)習(xí)，努力跟蹤學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，多聽課、評(píng)課，多和有經(jīng)驗(yàn)的老教師進(jìn)行交流;多反思、總結(jié)自己課堂上的優(yōu)缺點(diǎn)，請(qǐng)其他老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)并加以改正;多閱讀名 師書籍，更快、更好地了解新觀點(diǎn)、新信息，不斷更新知識(shí)，力爭(zhēng)走在學(xué)科前沿。

其次，我們還應(yīng)具備靈活的教育教學(xué)知識(shí)和廣博的文化知識(shí)。作為學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，教育教學(xué)知識(shí)是所有教師在教育教學(xué)過程中必不可少的條件。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的主導(dǎo)者，對(duì)于學(xué)生這樣一個(gè)“主體”，教師的作用重在引導(dǎo)，因此，教育教學(xué)知識(shí)可以幫助教師理解學(xué)生的心理和認(rèn)知特點(diǎn)，從而因材施教，促進(jìn)學(xué)生更好的學(xué)習(xí)。俗話說：“為了讓孩子有一碗水，教師要有一桶水。”現(xiàn)如今，讀書已經(jīng)成了學(xué)生學(xué)習(xí)之余的一個(gè)好習(xí)慣，對(duì)于書中的未解知識(shí)，學(xué)生多數(shù)會(huì)尋求老師的幫助;所以，在信息時(shí)代下，老師必須做到擁有廣博的文化知識(shí)和寬闊的胸懷，才能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)新問題，及時(shí)解決學(xué)生的疑問。

最后，要做有扎實(shí)學(xué)識(shí)的好老師，還必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念。“活到老，學(xué)到老。”不斷汲取新知識(shí)并能靈活運(yùn)用是新世紀(jì)老師的必要條件。隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展，當(dāng)今社會(huì)需要具備靈活性、自主性及創(chuàng)新精神的教師團(tuán)隊(duì)。因此，老師們已經(jīng)不能只滿足于自己的“一桶水”，而是要讓自己時(shí)時(shí)有“活水”，能夠與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)自身的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

總之，要成為一名具有扎實(shí)學(xué)識(shí)的好老師，就需要在教育教學(xué)實(shí)踐中不斷摸索、不斷積累、不斷反思總結(jié)、不斷互相學(xué)習(xí)。這樣，才能站穩(wěn)三尺講臺(tái)，才能將“教書育人”發(fā)揮到實(shí)處。

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