24下半年幼兒園教師資格證考試試卷真題及答案
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2024下半年教資筆試各科目考試已順利完成。本文整理了幼兒園綜合素質和保教知識與能力的真題及答案，供大家參考。
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2024下半年教師資格《綜合素質》真題及答案解析
作文
材料：
文藝評論家謝冕在一次文藝訪談中說:“讀書有兩種用處:一是有利于提高人生境界，二是能提升人的生活趣味，這兩類書都需要。”同時，謝冕又推薦兩本枕邊書《世說新語》《閑情偶寄》，這些書寫的是小故事、小趣味，讀之可讓人更加熱愛生活。在談及自己創作于疫情期間的趣味隨筆集《見食記》時,謝冕表示讀者應從這本書寫美食的“閑書”中讀出“正事”:希望疫情早點過去，讓人們盡快恢復正常生活，天南海北走起來，酸甜苦辣嘗起來。謝冕關于讀書的上述內容，談及“小趣味與大境界”的話題，對我們的生活也很有啟示意義。請寫一篇文章，體現你的感悟與思考。
立意：豁達的心態。
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2024下半年教師資格《保教知識與能力》真題及答案解析
活動設計題
端午節主題活動
【參考答案】
中班主題活動《端午節》
(1)主題活動的總目標：
1.了解并認識端午節的由來、傳統習俗(如賽龍舟、包粽子掛艾草、佩香囊等)及相關的文化故事。
2.增強對中國傳統節日文化的興趣與認同感。
3.通過參與包粽子、制作香囊、編織五彩繩等手工活動，鍛煉精細動作技能，提升手眼協調能力。
4.增強幼兒的團隊合作意識，學習分工合作與相互支持，體驗集體活動的樂趣。
中班社會活動《快樂的端午節》
一、活動目標
1.認知目標:了解端午節的來歷和有關習俗，知道端午節是我國的傳統節日之一2.技能目標:能簡單講述端午節的習俗，動手嘗試用彩線編五彩繩。
3.情感目標:感受端午節特有的韻味，體驗過端午節的快樂。樂于參與...的活動/愿意積極參加編五彩繩的活動，感受節日的快樂。
二、活動準備
1.物質準備:動畫《端午節的傳說》《端午節的習俗》，蜜棗粽、豆沙粽、肉粽三種粽子各組一份，綠、紅、黃、白、黑五種彩線，剪刀若干。
2.經驗準備:活動前與家長一起了解端午節。
三、活動過程
(一)教具直觀導入，激發幼兒興趣，引出活動主題。師:看，老師今天給大家帶來了什么?你們吃過粽子嗎?什么節日的時候我們會吃粽子呢?(幼兒自由回答)教師小結:五月五，是端午。端午節，是我國的傳統節日。
(二)活動展開
1.觀看動畫《端午節的傳說》《端午節的習俗》，了解端午節的時間、來歷和習俗。
(1)幼兒交流、討論端午節的時間、來歷和習俗。(2)教師小結:端午節又稱端陽節、重午節、端五節等，俗稱五月節，是我國民間的傳統節日時間是農歷五月初五。端午節是為了紀念我國偉大的愛國詩人屈原，吃粽子，憶屈原。
2.教師組織幼兒體驗吃粽子和編五彩繩兩種習俗，分享感受
(1)幼兒交流討論，了解粽子的特征。
①教師提供蜜棗粽、豆沙粽、肉粽三種粽子。
②幼兒觀察、品嘗粽子，交流、討論，深入了解粽子的特點
③教師小結:看來粽子的味道和顏色不同，形狀也有很多種。
(2)教師組織幼兒編五彩繩。
①教師提供編五彩繩的材料(綠、紅、黃、白、黑五種彩線剪刀)。
②教師示范五彩繩的編制方法。(將五種顏色的彩線剪下合適的長度，將五彩線的兩端線頭對齊拿在手里，再將五彩線兩端打兩個結，最后佩戴在手腕上)。
③幼兒動手操作，教師幫助動手能力弱的幼兒。
(三)活動結束
1.展示與評價:展示大家做的五彩繩，小朋友互相欣賞。
2.收拾整理:結束活動，收拾材料。
四、活動延伸
在美工區投放五彩繩，幼兒探索更多編五彩繩的方法。
(3)子活動二:大班體育活動《賽龍舟》
1.認知目標:知道賽龍舟是我國一項傳統體育活動，了解賽龍舟的基本規則。
2.技能目標:通過模擬賽龍舟的活動，提高身體協調性和團隊合作能力。
3.情感目標:增強對中華優秀傳統文化的認同感和自豪感。
子活動三:大班健康活動《香香的粽子》
1.認知目標:了解粽子的形狀、顏色、主要原料(如糯米、粽葉、餡料等)及其營養價值。
2.技能目標:通過親手包粽子，提高精細動作能力。
3.情感目標:親身體驗傳統文化的魅力，激發對中華優秀傳統文化的興趣和熱愛。
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