24下半年教師資格證中學綜合素質資料：3大高頻易錯題
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進入教資備考期，不少考生反應有些題反復做反復錯。本文將其整理為考點，供大家復習參考。務必花幾分鐘看一遍~
高頻問題1：素質教育的理解與應用
1、“新體系素質班”是由某市第十八中學與中央音樂學院合作辦學，旨在培養普通學生的音樂素養，實現音樂對創新人才的培養。結合素質教育的相關知識，下列說法不正確的是( )
A.能夠促進學生的終身可持續發展
B.通過音樂教育開發學生創造性，培養學生綜合素質
C.能夠促進學生的全面發展
D.能夠培養大批音樂人才
參考答案：D
參考解析：素質教育是根據人的發展和社會的實際需要，以全面提高全體學生的基本素質為根本目的，以尊重學生主體性和主動精神，注重開發人的智慧潛能，注重形成人的健全個性為根本特征的教育，它是以注重培養受教育者的態度、能力，促進他們在德智體等方面生動、活潑、主動地發展為基本特征的教育。
高頻問題2：行政處罰VS行政處分
【破題技巧】
1、該知識點常考單選，屬于高頻，因此無需將法條字字背誦，重在區分。
2、凡是題干出現了罰款的行為，必選行政處罰。行政處分無權罰款。
【小試牛刀】教師方某常給學生起侮辱性綽號，造成惡劣影響。對于方某的這種行為，所在學校或教育行政部門應當給予( )
A.行政處分或解聘
B.行政警告或拘留
C.行政強制或拘留
D.行政處罰或解聘
參考答案：A
參考解析：根據《中華人民共和國教師法》第三十七條規定，教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘：(1)故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的;(2)體罰學生，經教育不改的;(3)品行不良、侮辱學生，影響惡劣的。教師有第(2)(3)項所列情形之一，情節嚴重，構成犯罪的，依法追究刑事責任。
高頻問題3：行政法律責任VS民事法律責任
【備注】關聯考點：行政處罰和行政處罰務必分清楚，結合記憶，詳細方法見上文。
【小試牛刀】
《中華人民共和國教育法》規定，明知校舍或者教育教學設施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產損失的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法追究()。
A.民事責任
B.刑事責任
C.一般責任
D.行政責任
參考答案：B
參考解析：《中華人民共和國教育法》第九章第七十三條規定：明知校舍或者教育教學設施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產損失的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法追究刑事責任。故選B。
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