23下面試復習資料：高中數學教資面試歷年真題
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從往年面試結束后考生反饋的試題來看，教師資格面試真題復考率很高，尤其是試講，很多一樣的題目。所以歷年真題是備考23下半年教資面試時的重要資料，小編為大家提供了往年高中數學教師資格證面試真題：求三角函數的值。
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高中數學教師資格證面試真題：求三角函數的值
1.題目:必修四《求三角函數的值》片段教學
2.基本要求:
(1)試講約10分鐘;
(2)體現數形結合的數學思想;
(3)結合教學內容，適當板書。
教案參考
【教學過程】
一、創設情境，引入新課
開門見山，對全體學生提問:在初中我們初步學習了銳角三角函數及其求值，前幾節課,我們把銳角推廣到了任意角，學習了角度制和弧度制，這節課我們一起來研究一下求任意三角函數的值。我們在初中通過銳角三角形的邊角關系，學習了銳角的正弦，余弦和正切。請回想一下:這三個三角函數分別是怎樣規定的呢?
二、合作探究，學習新知
1.在單位圓中定義任意角的三角函數
銳角三角函數可以用單位圓上的點的坐標表示，同樣的，我們也可以用單位圓定義任意角的三角函數。
教師認可學生的回答，并給予肯定性評價。
例題講解，求任意三角函數的值
三、鞏固運用，實踐創新
課件出示與本節課相關的2個練習題,對剛學過的知識進行鞏固提高。
四、總結體會，反思提升
通過本節課的學習，你收獲了什么?
五、課后作業，拓展延伸
完成課后練習第1題和第3題
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