2020中學教師資格證綜合素質考點：素質教育
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知識點：教師資格考試素質教育
一、什么是素質教育
素質教育，就是全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質為根本宗旨，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，造就“有理想、有道德、有文化、有紀律”的德、智、體、美等全面發展的社會主義事業建設者和接班人。
二、素質教育的內涵
對素質教育內涵的上述理解，可以被簡括為：“一宗旨、兩重點、三關鍵”。
(1)一宗旨：提高國民素質;
(2)兩重點：培養學生的創新精神和實踐能力;
(3)三關鍵：一是要面向全體學生;二是要促進學生全面發展;三是要讓學生生動活潑地主動發展(個性發展)。
“三關鍵”從根本上明確了素質教育的內涵，為學校實施素質教育明確了目標和任務。
三、實施素質教育的基本要求
1.面向全體
我們國家實行和普及九年義務教育，就是面向全體，讓每一個適齡學生都能進到學校里來，進到班級中來。面向全體學生，使每一個學生都在原有的基礎上有所發展，充分發展其天賦。
2.促進學生的全面發展
促進學生全面發展，促進學生德、智、體、美等方面全面發展，一直是我們黨和國家的教育方針，我們需要在實踐中把這個方針貫徹好、落實好。
3.促進學生創新精神和實踐能力的培養
創新能力是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。一個沒有創新能力的民族，是難以屹立于世界前列的。作為國力競爭基礎工程的教育，必須培養具有創新精神和實踐能力的新一代人才，這是素質教育的時代特征。
4.促進學生生動、活潑、主動地發展
主體的創新，必須以其主動性的發揮為前提，因此，要真正做到尊重并弘揚學生的主動精神，就要求教師進行啟發式教學，鼓勵學生主動探索、主動思考，在教學中促進學生生動、活潑、主動地發展。
5.著眼于學生的終身可持續發展
教是為了不教，教育不僅要讓學生學會，更要讓學生會學，不僅要教給學生知識，更要給學生打開知識大門的鑰匙。因此，我們的基礎教育一定要培養學生終身可持續發展的能力。
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