2019教師資格證結構化面試常用教育理論
更新時間：2019-11-22 10:13:09
來源：環球網校
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教師資格報名、考試、查分時間 免費短信提醒
摘要 教師資格證面試過程中結構化問答作為教師資格證面試的第一個環節，很容易受關注。下面，小編給大家帶來教師資格證結構化面試常用教育理論，請大家參考。
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教師資格證結構化面試歸根到底主要考察考生基礎理論知識聯系實際案例的能力，記牢下面這些理論知識，再適當聯系實際案例進行闡釋，得高分也不是那么難呦!
教師資格結構化面試經常考查的教育理論包括以下三類：
1.教師與學生
教師的素養包括職業道德素養、知識素養、能力素養、身體素養、心理素養五個部分。其中最容易考查的是教師的職業道德素養，內容有：愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習。
教師備課：鉆研教材，了解學生和制訂教學計劃。
好課標準：目標明確、重點突出、內容正確、方法得當、表達清晰、組織嚴密、課堂氣氛熱烈。
2.學生的身心發展規律
學生身心發展的五個規律：順序性、階段性、不平衡性、互補性和個別差異性。
3.班主任工作
在教師資格證結構化面試中會涉及相關的問題有：組建和培養班集體、活動組織等。
活動組織從三個方面展開：確定活動主題——寫活動策劃——開展活動——事后總結。這類題目有固定的答題套路，最主要的目的是讓考官看到你清晰的思路和表達能力。
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