教師資格作文審題誤區，90%考生都存在！
更新時間：2019-10-12 13:24:56
來源：環球網校
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摘要 教師資格考試綜合素質作文50分，占比三分之一，可以說作文分數的高低直接決定我們是否能通過考試，而作文審題是應試作文的第一步，也是至關重要的一步。
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教師資格考試綜合素質的作文又稱教育作文，不同于我們語文學科的作文，考生必須在符合教師資格證考試大綱的范圍內進行寫作。
審題是應試作文的第一步，也是至關重要的一步。題目清楚了，就會寫得切題，就可以不走或少走彎路，在有限的時間內寫出較好的文章。
審題就是深入思考和反復推敲作文話題(包括材料)，以求理解其含義，弄清寫作的具體要求，確立寫作中心，確定寫作范圍和重點，確定下筆的角度及感情抒發的基調，明確寫作方式和方法的過程。
一、審題誤區
1. 脫離材料 隨意而為
2. 朦朧感知 似是而非
3. 抓一鱗而棄全魚
4. 抓現象而棄本質
二、怎樣審題
審題分三步走：審文體、審題型、審要求。
1.審文體：
著重看要求寫的文體，記敘文、說明文還是議論文;如表述“文體不限”，考生不能認為可以隨便寫，建議不要寫詩歌、劇本等。
2.審題型：
看已知題干屬于是命題、半命題作文，還是話題、材料作文。
(1)命題作文--要理解完整命題的含義，進而確立中心。
(2)話題作文--要品讀話題的材料與要求，明確重點，進而確立中心。
(3)半命題作文--要看清要求，仔細斟酌之后，“完形填空”。
(4)材料作文--要從材料中提煉觀點或改寫、續寫等。
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