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教師資格面試教案怎么寫?這里有妙招!

更新時間:2019-05-16 13:58:32 來源:環球網校 瀏覽76收藏30

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摘要 教師資格面試時候,考生有20分鐘的備課時間,在這20分鐘之內我們如何快速寫好一份教案呢?除了考生備考時候相關知識的積累、不斷的演練,寫作技巧的歸納總結也很重要。下面小編給大家帶來教師資格面試教案怎么寫,請大家參考。

距離2019年上半年教師資格面試考試僅剩2天,教師資格面試時候,考生有20分鐘的備課時間,在這20分鐘之內,考生需要撰寫教學簡案,字數控制在300-400左右,面試結束之前需要上交給考官。那問題來了,教師資格面試教案如何寫呢?下面,我們從教案的基本結構入手,來逐一分析下教師資格面試教案的寫作技巧吧!

1.教學目標

知識與技能、過程與方法、情感態度價值觀”這三維目標的順序是不能動的。那么,如何表述三維目標?

(1)行為主體

教學目標描述的是學生的學習行為而不是教師的行為,所以你不可以使用“使學生”、“讓學生”以及“提高學生”“培養學生”等描述。而應該用“能讀準”、“能熟記”表明達成目標的行為主體是學生。

(2)行為動詞

常用行為動詞有:

知識:認識、學習、學會、把握、了解、分析、區分、判斷、拓展、評價、掌握、運用、懂得

能力:表達、觀察、講述、選擇、發現、捕捉、提取、收集、修改

過程與方法:感受、嘗試、體會、參加、發表意見、提出問題、討論、積累分享、合作、探討、溝通、組織

情感態度與價值觀:喜歡、體會、樂于、敢干、抵制、有興趣、欣賞、感受、愿意、養成、領悟

(3)行為條件

有時需要表明學生在什么情況下或什么范圍里完成指定的學習活動,如“通過小組討論,完成”。

(4)表現程度

指學生對目標所達到的表現水準,用以測量學生學習結果所達到的程度。如“能準確表述”。

教師資格面試教案怎么寫?這里有妙招!

2.教學重難點

教學重點是教材中提出的學習任務,客觀存在于教材之中,關鍵需要教師準確的理解和把握,是“教師—教材”的關系。

教學難點則是具體的教學任務與學生主觀知識能力水平之間的差距,即“教材—學生”的關系,需要教師根據教學要求準確的判斷學生的能力水平。

3.教學過程

教學過程包含:導入、新授、鞏固提高、小結作業。導入的好壞就直接影響到了考官是否愿意認真聽完你的試講,這就是心理學上所說的首映效應,所以導入的重要性不言而喻。鞏固提高、小結作業這兩個模塊存在的主要目的在于體現課程的完整性的。作業的布置最好不做過多的機械操作背書默寫,而是能貼近生活上升到情感態度價值觀上。

4.板書設計

板書,作為考官評價的直觀畫面,字跡的工整、設計的巧思都對你的面試得分至關重要。

5.教學反思

將教學過程中達到預先設計的教學目的、引起教學共振效應的做法,課堂教學中臨時應變得當的措施,教育學、心理學中一些基本原理使用的感觸等等,詳細得當地記錄下來,供以后教學時參考使用。

以上內容是環球網校教師資格頻道為您整理的教師資格面試教案怎么寫?這里有妙招!為避免錯過2019上半年面試考試時間,您可以 免費預約短信提醒服務!您在備考過程中如需歷年面試真題、最新考試大綱、精華考點等備考資料,可點擊下方按鈕免費下載,更多備考資料持續更新中。

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