教師資格面試備考：20分鐘內寫好教案!
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1.熟悉教材
俗話說“臺上十分鐘，臺下十年功”，要想在20分鐘之內寫一份教案，前提是考生對教材非常熟悉，只有對教材非常熟悉，研究過教材，才能快速找出重難點，才能知道教學環節如何設計更好，在考試時，才會看到試題，快速找到講課思路。所以我們在正式面試之前，就要下好功夫，認真梳理教材，提前熟悉下教材內容，最好一一思考下如何設置教學環節。
其次，就是大家要不斷的演練，只有不斷演練，才能避免眼高手低，考場超常發揮。
2.列出框架
教案的框架一般如下：
(一)教學目標：
說明本課所要完成的教學任務。
(二)教學重難點：
說明本課所必須解決的關鍵性問題和學習時易產生困難和障礙的知識傳授與能力培養點。
(三)教學過程設計
1.導入新課
(1)溫故而知新，提問復習上節內容
(2)設計新穎活潑，精當概括。
(3)怎樣進行，復習哪些內容?
(4)提問哪些學生，需用多少時間等。
2.講授新課
(1)針對不同教學內容，選擇不同的教學方法。
(2)怎樣提出問題，如何逐步啟發、誘導?
(3)教師怎么教?學生怎么學?詳細步驟安排，需用時間。
3.鞏固練習
(1)練習設計精巧，有層次、有坡度、有密度。
(2)怎樣進行，誰上黑板板演?
(3)需要多少時間?
4.歸納小結
(1)怎樣進行，是教師還是學生歸納?
(2)需用多少時間?
5.作業布置
(1)布置哪些作業內容，要考慮到課本知識鞏固積累和運用，兼顧知識的拓展性和學生運用語言能力的培養。
(2)教師要注意：需不需要給學生以解題提示、點撥或必要的解釋。
3.完善內容
教案框架列出來后，就需要考生根據教學內容逐步完善教案的框架?？梢韵仍O計一些小標題，小標題之間留一些適當的空隙，以便后面內容的補充。
教學過程中要重視學習活動的設計，活動的設計一定要圍繞本節課的教學重點和難點。一定要設計互動環節，而且至少應該有兩處。讓學生充分的參與到教學過程中，讓學生能夠充分的表現自己，以此體現學生的主體地位。少寫教師說什么的話，一定要多寫學生做什么、怎么做。
總之，我們要充分利用每一分鐘，盡量把內容寫的豐滿一些，同時也要注意格式要規整，字跡要清晰。
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