教師資格考試中如何解答教育學論述題
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(一) 論述題解題技巧
論述題要求對所學過的理論(要把握住基本要點)展開論述。要求理論聯系實際，一定要結合本人或學校、學區工作實踐、經驗，把它們做為闡述觀點的材料。觀點和材料要統一，語言要精煉。
1、論述題涉及的都是主要理論，其中一些問題，需要全方位論述，因此，開闊視野，多角度看問題，這是解答論述題的首要策略，當然這也要求您能對基本的教育學、教育心理學的理論有扎實的基本功，能較好的理解，這也是與你同行在我的學習經驗中一再強調的觀點，必須要多讀，多看，多學，掌握基礎理論知識，以不變應萬變。
2、“授之以魚，僅供一飯之需;授之以漁，則終身受用無窮”。在論述題中，常引用這樣一類格言，與教育現象聯系起來，看你的理解能力。在這里，此格言表明了智力開發的重要意義，涉及的是知識與智力的關系問題，由這一點展開論述，就抓住了本質。與這一個類似的還是“老子英雄兒好漢”等說法的辨析等。
(二) 論述題題型特點
理論性強，是論述題最突出的特點。理論要有深度，是論述題主要的質量要求。理論聯系實際，是論述題最顯著的特色。
(三) 實例分析
論述題，有的試題給出一個實例，要求用所學的某一理論去分析實例，提出自己的觀點，這類題也是同學們感到最難以作答的。答這類題一定要把握住某理論的幾個要點，有針對性地對實例進行分析。
例如：前不久，我在xx學校見到一位教師給一名學生脖子上掛了一個牌子，上面寫著“數學23分，語文46分”。這個學生耷拉著腦袋，滿眼淚花。你的感觸是什么?請從教師職業道德和義務方面分析這位教師的行為。
分析這一實例，題中已明確提示，請從教師的職業道德和義務方面考慮這位教師的行為。
回答此題，首先應表明態度，你對這位教師的行為是支持還是反對。
其次結合實例從教師的職業道德要求分析：教師對學生要真心熱愛。
教師要對學生親切關懷，做學生的知心朋友，教師要對學生的愛要做到嚴格要求和尊重信任相統一，教師熱愛學生，要做到公正無私，關心熱愛每一個學生，尤其是那些需要幫助的差生、落后生。
再從教師的義務方面分析：教師應關心愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展。以此來對照這位教師的所做所為。
(四) 論述題的套路
論速題的答法也是有套路的，先看懂了題目中主要涉及的知識點，先答題目中核心概念的解釋，這一點類似于名詞解釋，這一點有時非常必要和重要，而又是不少同學容易忽視的地方。然后根據要求舉一些例子，論點要分開寫(如1、2、3等)。每個論點的開頭第一句話寫理論上關于問題的解釋或者思想，然后簡單闡述。闡述的過程中就可以加你要舉的例子，根據例子在把開頭的中心思想用其他的話重復一遍，這些就要發揮您自己的創意和語言才能了，當然，也可用教材或資料上的原話(如果您記憶好的話)。最后總結，能簡明的回顧這個題目。
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