2018上半年教師資格精選十道結構化面試真題及解析
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結構化1、家長私下說情想當班長你怎么辦?
第一,肯定家長有意鍛煉孩子人際交往和團隊管理能力的意識非常值得贊賞。
第二,說明班委會競選本著公開公正的原則,讓孩子知道如何遵守規則的情況下實現自己的價值也是其能力的重要一部分。
第三,即使這次沒有選上今后自己在工作過程中也會有意采取班委輪值等制度安排讓每一位孩子都有機會得到鍛煉。
結構化2、學校組織去科技館等教育基地，老師嫌麻煩你怎么辦?
【答題要點】
1.強調去科技館參觀的目的是為了讓學生接觸最前沿的科學,樹立遠大的理想的同時,也能培養扎實嚴謹的科學學態度,也有利于各位教師今后的班級管理和教學工作展開
2.說明這次參觀活動的沇程,分灣出各位老師的職責,讓老師明確自己的任務,解除老師關于任務繁重的顧忘。
結構化3、第—個題是岀現有消極情緒抱怨社會的情況你怎辦?
參考解析
【答案要點】
首先要學會控制悄緒,不做情緒的奴隸其次學會導情緒,運用合理的方式凋鱉再次分析情緒的原因,多從自身找原因最后找解決方法,從根本上杜絕消極情緒。
結構化4、就是新時代對老師的作用看法和地位
【答案要點】
首先,教師是學生成才的保障,老師才能出高徒其次,教師是社會風氣的標桿,學為人師,行為世范;
再次,教師是國家昌盛的基石,百年大計,教育為先,教育大計,教師為本;
最后,教師是民族傳承的延續,師者所以傳道受業解惑者也。
結構化5、是有個后面的男同學拽前排女同學的頭發,女同學去告狀找你,你怎么辦?
參考解析
首先,安撫女生的情緒,告知老師會合理處理這件事,不讓這兩個學生之間的矛盾擴大化;
其次,了解清楚事情的緣由,搞清楚男同學這種行為的原因和目的;
再次,在搞消楚原因的基礎上,對男生進行相應的教育,引導男生向女生做出道歉;
最后,針對這種現象在全班進行相應的教育,處理好生生關系。
結構化6、老師覺得對學生要用關愛,另一個老師主張用嚴厲對待學生你怎么看?
參考解析
教師對學生應該做到嚴慈相濟,嚴柊要求與關心愛護缺一不可
首先,無論是師德還爛社會德都些求教師關心愛護全體學生,這是良好師生關系建立的前提和葺礎,也是有效救育的前提。教帥必須尊重學牛人格尊嚴,保護學生合法權益。
其次,嚴要求是對學生成長和發展必不可少的外在約束和發展條件。學生是未成年人,處丁發展過程屮的不穩定性,教作為專業人靈對學生做出合理的引導與安求,有助于學生鍵康發展
因比,教帥應該做到關心愛護學生,還對學牛提出嚴格要求做到嚴而有度,嚴而有方,嚴而有信,嚴而有恒
結構化7、四有是什么?四個引路人是什么?四個統是什么?
參考解析
四有:做好老師要有堭想信念,有道德情操,有扎實學識有仁愛之心
四個引路人:做學生錘煉品格的引路人,學習知識的引路入,創新思維的引路人,奉獻祖國的引路人
四個統一:思想理論課教學和日常思想政治教育工作相統一,思路理論課與其他各門課程相統思想攻治教育內容和形式、校園內外思想政治教育工作相統一
結構化8、上課的時候有個同學沒拿課本,作為老師你批評了他,他白了你一眼,并且還不理你,你怎么辦?
【答案要點】
首先,俁持鋃定心態,不會因為學生的白眼而亂發脾氣
其次,在下課后了解學生沒拿課本的原因,并做出合理解決。
最后,反思自己當眾批評學生是否會引起學生反感,是否是傷害了學生的自尊。
結構化9、小明休息時問去養老院照顧老人,你怎么看小明的做法?
【答案要點】
這是良好品德修養的表現,值得肯定
引導小明對自己的行為作出總結,在班上發言
以此為契機,在全班召開班會,號召全班學生向
小明學習,引起學習助人為樂的高翔。
結構化10、老師在巡視的過程中,看到課堂上有同學睡覺怎么辦?
【答案要點】
首先,冷靜心態,在不引起全班關注的前是下走到學生身邊輕輕叫醒學生。
其次,了解睡覺的原因,是因為沒休息好還是對教學不感興趣,還是生病等可能因素
再次,反思自己的教學,是否做到了全體是否照顧到學生的個別差異。
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