幼兒教師資格面試應怎樣把握課堂節奏
更新時間：2018-01-03 10:43:13
來源：環球網校
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摘要 【摘要】面試是考試在通過筆試之后進行的考試，考試在面試中是將是很關鍵的一部分，我們要想課堂生動，就要把握課堂節奏。下面小編為大家準備了關于幼兒教師資格證面試考試應怎樣把握課堂節奏的文章。 課
【摘要】面試是考試在通過筆試之后進行的考試，考試在面試中是將是很關鍵的一部分，我們要想課堂生動，就要把握課堂節奏。下面小編為大家準備了關于幼兒教師資格證面試考試應怎樣把握課堂節奏的文章。
課堂教學的節奏具體體現在教學內容主次的組織、傳授時順序的先后和教學方法的選擇以及教學信息傳播的速度的快慢、音量的高低等方面，主要由教師根據不同的教學目標、不同的教學內容以及課的不同形式結構靈活地加以組織。節奏感強的課能吸引學生關注教師講授的教學內容，使學生較長時間的把注意集中在教學內容上。
教學節奏的一些基本要求：
要能體現明確的教學意圖
教師要根據本堂課的教學意圖來確定節奏----本堂課要傳授哪些知識?要解決哪些問題?其中哪些知識和問題是著重要傳授和解釋的?在此基礎上決定主次輕重。
要能體現清晰的教學思路
教師要明確這堂課一共有哪些環節?其中居于中心地位的是哪一個環節?前后環節之間有怎樣的聯系?講課時怎樣根據教學內容的變化使語調也有高低起伏的變化。
要做到教學內容和教學形式相結合
教師一定要對教學內容，也就是教學的內在邏輯聯系有明晰的了解和深刻的理解;而教學形式(指手段、方式和方法)則是安排課堂教學節奏的外在因素，小編建議要根據不同的教學內容達到內容和形式完美結合。
面試是教師資格證考試中很關鍵的一部分，我們要充分準備面試。以上的為大家準備的關于幼兒教師資格證面試考試應怎樣把握課堂節奏的文章，希望對大家有所幫助。
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