教師資格數(shù)學(xué)試講的技巧

更新時(shí)間：2017-12-14 11:02:31 來(lái)源：環(huán)球網(wǎng)校

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摘要　　【摘要】很多報(bào)考數(shù)學(xué)教師資格證的考生們?cè)诮酉聛?lái)的面試考試中感覺(jué)很有壓力，不知從何入手。針對(duì)這一問(wèn)題，小編就為大家整理了一些有關(guān)教師資格證數(shù)學(xué)試講技巧，希望可以幫助到大家。　　1、聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活導(dǎo)入

　　【摘要】很多報(bào)考數(shù)學(xué)教師資格證的考生們?cè)诮酉聛?lái)的面試考試中感覺(jué)很有壓力，不知從何入手。針對(duì)這一問(wèn)題，小編就為大家整理了一些有關(guān)教師資格證數(shù)學(xué)試講技巧，希望可以幫助到大家。

　　1、聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活導(dǎo)入方法，數(shù)學(xué)的教學(xué)無(wú)論從新課標(biāo)還是教師用書(shū)中，都反應(yīng)了一個(gè)共同點(diǎn)，內(nèi)容的呈現(xiàn)體現(xiàn)了“現(xiàn)實(shí)情境——-數(shù)學(xué)模型——應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)問(wèn)題”的特點(diǎn)，因此在導(dǎo)入過(guò)程，我主張讓學(xué)員能夠和現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系，那么肯定有人問(wèn)了，如何結(jié)合生活呢?這里給大家一個(gè)建議，作為一名老師或者一名演講者，吸引別人的方式最佳的方法就是“自黑”。

　　老師作為一名有著多年生活歷練的成年人，可以說(shuō)無(wú)論在生活經(jīng)驗(yàn)上，還是興趣愛(ài)好上都有著不少的收獲(包括宅男對(duì)于電子產(chǎn)品的了解，腐女對(duì)于電視劇的喜愛(ài)等等)，從這些地方展開(kāi)的導(dǎo)入，既能符合現(xiàn)階段中學(xué)生關(guān)注到的現(xiàn)實(shí)，也能激發(fā)學(xué)生的興趣、熱情。比如說(shuō)，“老師家里有一塊地，有XX畝，同學(xué)們是不是覺(jué)得老師是土豪啊?大家是不是想和土豪做朋友啊，那就幫助老師解決一個(gè)問(wèn)題，好嗎?老師這塊地長(zhǎng)XX，寬XX，老師想建造一所XX，怎么辦呢?”，“老師最近看了一部電視連續(xù)劇XX，生：歡呼，看到同學(xué)們的反應(yīng)，大家一定也看過(guò)了，同學(xué)們是不是覺(jué)得里面的股神很厲害啊?想不想成為一代股神巴菲特?今天我們就一起研究研究，股票是不是真的有跡可循?”等等，如果你的愛(ài)好是旅游，你可以結(jié)合平常見(jiàn)到的建筑物來(lái)上幾何課，如果你喜歡打球，你可以結(jié)合拋物線來(lái)開(kāi)展教學(xué)，可以說(shuō)，生活中有很多的素材，需要的只是一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)，能夠自嘲的老師，這里推薦大家看一本書(shū)：《厚黑學(xué)》，即如何放下自己的面子，獲取成功的果實(shí)。

　　2、第二種導(dǎo)入，我想要和大家分享數(shù)學(xué)家名言和學(xué)科之間的聯(lián)系，這種導(dǎo)入方法是需要考生有一定的生活底蘊(yùn)，或者說(shuō)，你在考試前做了一些準(zhǔn)備，也許你有疑問(wèn)：名言導(dǎo)入很常見(jiàn)，沒(méi)有什么亮點(diǎn)可言啊?或者說(shuō)，名言導(dǎo)入為什么能在導(dǎo)入方法優(yōu)選的第二位，它有什么亮點(diǎn)可言呢?相信有這困惑的人不少，因?yàn)槲宜吹降膶W(xué)員，采用名言導(dǎo)入的，都只是為了要導(dǎo)入而導(dǎo)入，沒(méi)有真正的設(shè)想過(guò)這個(gè)導(dǎo)入方法的奇效，其實(shí)名言導(dǎo)入和聯(lián)系生活導(dǎo)入一樣，是可以激發(fā)學(xué)生的情感體驗(yàn)的最有效的一種導(dǎo)入，也是可以跨學(xué)科的一種技巧，更能體現(xiàn)一名老師的文化底蘊(yùn)，也能幫助學(xué)生直接獲得情感升華。那么名言導(dǎo)入如何開(kāi)展呢，其實(shí)很簡(jiǎn)單，比如說(shuō)《數(shù)列概念》一課，我們發(fā)現(xiàn)，數(shù)列是由古希臘學(xué)家畢達(dá)哥拉斯從海灘上的石子組合發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，與我們的物理學(xué)科的牛頓發(fā)現(xiàn)重力是從一個(gè)蘋果從樹(shù)上落下有異曲同工之妙，那么作為一名老師，你就可以結(jié)合這一特點(diǎn)開(kāi)展導(dǎo)入，同時(shí)能夠啟發(fā)學(xué)生平時(shí)生活中學(xué)會(huì)從平凡事物中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，成為下一位畢達(dá)哥拉斯。

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