2017下半年中學(xué)綜合素質(zhì)作文及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，你會(huì)得多少分？

更新時(shí)間：2017-11-09 11:27:24 來(lái)源：環(huán)球網(wǎng)校

瀏覽

教師資格報(bào)名、考試、查分時(shí)間免費(fèi)短信提醒

地區(qū)

獲取驗(yàn)證立即預(yù)約

請(qǐng)?zhí)顚憟D片驗(yàn)證碼后獲取短信驗(yàn)證碼

看不清楚，換張圖片

免費(fèi)獲取短信驗(yàn)證碼

摘要　　【摘要】小編特整理了2017年下半年中學(xué)教師資格考試綜合素質(zhì)作文題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，快來(lái)看看你的作文題能不能拿高分!　　寫作材料：　　共享單車火了，不到半年，在北京、上海等大城市，大街小巷隨處可見(jiàn)

　　【摘要】小編特整理了2017年下半年中學(xué)教師資格考試綜合素質(zhì)作文題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，快來(lái)看看你的作文題能不能拿高分!

　　寫作材料：

　　共享單車火了，不到半年，在北京、上海等大城市，大街小巷隨處可見(jiàn)橙、黃等各種共享單車，與公交站、地鐵站等交通樞紐接駁，解決出行最后一公里的問(wèn)題，對(duì)緩解交通擁堵和環(huán)境保護(hù)，共享單車都很有用。

　　然而，在單車數(shù)量飆升的同時(shí)，共享單車“任性”停放的問(wèn)題也日益突出。有的無(wú)處安放，讓本來(lái)就狹窄的非機(jī)動(dòng)車停車區(qū)域更顯緊張;有的直接停在出入口臺(tái)階下，擋乘客進(jìn)站通道;有人甚至將車塞進(jìn)綠化帶里，鎖在欄桿上，靠在大樹(shù)邊.....

　　根據(jù)材料所引發(fā)的思考和感悟，寫一篇論說(shuō)文。

　　要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)寫作。角度自選，立意自定，標(biāo)題自擬，不少于1000字。

　　參考答案：

　　作文考了上海共享單車話題，你們都寫到了與教育有關(guān)的話題了嗎?社會(huì)教育，家庭教育，學(xué)校教育的理念都貫穿文章的中心思想了嗎?社會(huì)公德意識(shí)需要進(jìn)一步提高，環(huán)境保護(hù)資源節(jié)約的意識(shí)都需要素質(zhì)教育。都需要國(guó)家，社會(huì)，學(xué)校家庭共同來(lái)倡導(dǎo)，共同來(lái)管理，共同來(lái)監(jiān)督。選擇題和前兩個(gè)才材料分析題也比較簡(jiǎn)單，第三個(gè)創(chuàng)新是我們的模考題的創(chuàng)新原話題。

　　材料中強(qiáng)調(diào)“共享單車火了，同時(shí)，共享單車“任性”停放的問(wèn)題也日益突出。無(wú)序擺放，讓本來(lái)就狹窄的非機(jī)動(dòng)車停車區(qū)域更顯緊張;有的直接停在出入口臺(tái)階處，有的堵住進(jìn)站通道;有人甚至將車塞進(jìn)綠化帶里，鎖在欄桿上，靠在大樹(shù)邊。”可以分析出共享單車的出現(xiàn)，更好地滿足公眾出行需求、有效解決城市交通擁擠等問(wèn)題發(fā)揮了積極作用，另一方面，車輛無(wú)序擺放、擾亂正常交通秩序的問(wèn)題，逐漸會(huì)成為束縛共享單車的瓶頸所在。由此可以找出問(wèn)題的原因是國(guó)民的素質(zhì)問(wèn)題。由此可以推演至教育中，立意主要是從德育、道德教育、素質(zhì)教育作為切入點(diǎn)。

　　評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　教師資格《綜合素質(zhì)》考試中，寫作評(píng)分中會(huì)將考生的作文大致分為四等，請(qǐng)對(duì)號(hào)入座，看看你能不能拿高分!