教師資格教學論內容該如何復習備考


【摘要】在教師資格筆試考試中,教學論內容的考察是考試的重點內容,涵蓋了考題的各個題型,包括客觀題中以及主觀題目中的教學設計題、案例分析題和課例點評題。因此,在各位同學的復習期間,教學論的內容是大家復習的主要內容,也是大家比較薄弱的環節。所以希望同學們認真復習,做好充足的準備,在考試過程中取得高分。下面為大家介紹一下關于教學論內容的復習內容:
教學論考察方向主要包括新課程標準、教育體系、教學原則、教學方法、教學過程以及教學評價。下面為大家介紹一下關于教學論內容的主要考察方向:
第一,新課程標準。這是一個綱領性的文件,也是我們整個教學過程遵循的方向和基本。因此,對于《新課程標準》,大家必須對內容進行理解和掌握,而且這部分內容在題型考察方面包含了客觀題和主觀題的各個題型,可見其比重之大。關于這部分內容,各位同學可從課程性質、課程基本理念、課程設計思路來進行學習和復習,以及準確把握大綱對于各個教學領域以及學段的要求。
第二,教育體系。主要講的內容是國外的教育體系,其中考察比較頻繁的內容是達爾克羅茲、奧爾夫以及柯達伊的教育體系。過于這三個教育體系,各位同學可從國籍、教育思想以及教學內容來進行學習和復習。
第三,教學原則。主要內容是講在授課過程中或者說在我們書寫教學設計時,我們可遵循的原則或者說需要遵循的規范。比如常用的教學原則:愉悅性原則、情感性原則、形象性原則、音樂性原則、創造性原則、實踐性原則。
第四,教學方法。主要指在授課過程中,教師可以采用的教學方法。比如體驗的教學法、探究的教學法、比較的教學法和合作的教學法。
第五,教學過程。這是考試中重點考察的方向,主要體現在教學設計題目的考察。同學們在復習的時候,首先需要明確的是書寫的具體流程以及采取的流程,通常對于剛剛大學畢業或者還沒畢業的同學來說,建議大家采用階段式的教學過程。對于有一定的教學經驗的同學來說,可以采用環節式或步驟式的教學過程。
第六,教學評價。在考試的題型上,主要以案例分析題為主,考察的方向是大家對于音樂新課程的評價體系的了解,大家只需要記住,新評價體系主要是指評價內容和方法的多元以及多角度方向,把握住這個方向,在圍繞具體的提示內容回答即可。
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