如何利用歷年真題來備考教師資格
更新時間:2017-10-26 09:49:07
來源:環球網校
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摘要 【摘要】隨著近年來教師資格證考試難度的增加,想要將來以教師作為職業的考生來說,教師資格證考試無疑又是一大難關,以前高考的時候,還可以做一些歷年高考真題,但是現在面對教師資格考試,如何利用歷年真
【摘要】隨著近年來教師資格證考試難度的增加,想要將來以教師作為職業的考生來說,教師資格證考試無疑又是一大難關,以前高考的時候,還可以做一些歷年高考真題,但是現在面對教師資格考試,如何利用歷年真題來備考教師資格證呢?還是來聽聽小編的講解吧!
1、高效利用真題
首先要自己做一遍,可以不限定時間,不會的題目也可以翻書做,盡量能夠不通過答案,把題目做出,這個過程是你所掌握的知識點,解題方法的強化整合過程,一定要自己多思考,多翻查以前所學。
第二步改錯誤。參考標準答案,修正自己的錯誤,或者積累解題思路,最好能夠附上自己錯誤的原因:馬虎,公式用錯,無思路等,再針對自身錯誤從輔導資料中找出相似題型,強化訓練,消除盲點。
第三步總結考點。對于考題真題的把握要常透徹。考生在做完真題以后一定要把自己當做是出題者去想一想這套題是怎么出出來的,每個知識點上下了多少工夫,下了多少分數的比例。總結考點,對比前幾年的真題,歸納出常考題型。
2、模擬卷的作用
這段時間注意把全部內容重點更突出一點,整個內容的聯系串一下,做一些模擬考題,模擬考題的目的絕不要以為是猜考題,如果這么少的模擬試題要完全把考題猜出來,可能性很小,主要起一個測試的作用。你以為復習好了,你考一下試試看,測試一下,看哪些部分復習得還可以,哪些部分漏洞比較多,根據模擬考題做完之后自己再適當補一下。有些考生模擬考題不是自己做,而是看后面的標準答案,這樣的話就不是模擬考題了,而是普通的練習題,失去測試的作用。同時利用接近真題難度的模擬題進行綜合練習,同時進一步查漏補缺。
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