小學(xué)綜合素質(zhì)考點(diǎn)及考試真題：教師職業(yè)行為
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【摘要】整理了教師資格證考試小學(xué)綜合素質(zhì)——教師職業(yè)行為的知識(shí)考點(diǎn)及歷年考試真題，幫助廣大考生了解教師資格證考試重點(diǎn)及出題方向。
大綱要求：
了解教師職業(yè)行為規(guī)范的要求。
理解教師職業(yè)行為規(guī)范的主要內(nèi)容，在教育活動(dòng)中運(yùn)用行為規(guī)范恰當(dāng)?shù)靥幚砼c學(xué)生、學(xué)生家長、同事以及教育管理者的關(guān)系。
在教育教學(xué)活動(dòng)中，依據(jù)教師職業(yè)行為規(guī)范，愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表。
知識(shí)考點(diǎn)：
1、教師職業(yè)行為規(guī)范
2、教師職業(yè)行為規(guī)范在教育活動(dòng)中的運(yùn)用
考試真題：
【2014下半年真題】課堂上楊老師對(duì)某個(gè)問題的解釋有錯(cuò)誤，學(xué)生糾正老師，楊老師不僅不批評(píng)反而表揚(yáng)學(xué)生善于思考具有質(zhì)疑精神，下列說法不當(dāng)?shù)氖? )。
A.老師重視培養(yǎng)學(xué)生的反思能力
B.老師重視培養(yǎng)學(xué)生的自我評(píng)價(jià)能力
C.老師重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
D.老師重視培養(yǎng)學(xué)生求異思維能力
答案：B
解析：本題主要考察小學(xué)教師的教學(xué)行為規(guī)范，素質(zhì)教育以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，次道題目中并不是強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的自我評(píng)價(jià)能力，而是注重啟發(fā)學(xué)生的思考。
【2016上半年真題】骨干教師華老師教學(xué)能力突出，經(jīng)常一個(gè)人鉆研教學(xué)，不愿意參加集體備課，這說明華老師缺乏( )。
A.嚴(yán)于律己的意識(shí)
B.團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神
C.嚴(yán)謹(jǐn)工作的態(tài)度
D.敬業(yè)愛崗的品格
答案：B
解析：教師要重視交往與合作能力的培養(yǎng)，在集體中工作，要注意協(xié)作
【2016上半年真題】李老師盡管從教多年，但每次備課依然一絲不茍，同一節(jié)課在不同的班級(jí)往往采取不同的授課方式。下列對(duì)李老師的行為的評(píng)析，不恰當(dāng)?shù)氖? )。
A.因材施教
B.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)
C.嚴(yán)慈相繼
D.潛心鉆研
答案：C
解析：李老師備課的一絲不茍?bào)w現(xiàn)的是她嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué);不同的班級(jí)不同的授課方式，體現(xiàn)的是她因材施教;而她從教多年依然如此，體現(xiàn)了她潛心鉆研。沒有體現(xiàn)C選項(xiàng)。
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