教師資格面試的十個細節，你一定想知道
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【摘要】對于沒有經歷過面試考試的朋友來說，確實會有緊張，那么今天小編就來給大家盤點一下面試中的十個細節。有沒有用，你一看便知。
細節一：面試抽題
抽題室中所抽的題目為試講的題目，不是結構化答辯的題目。題目只是課文的片段或者是某個知識點，不是全篇課文，復習備考是以全篇課文復習。題目紙下方還有試題要求，有的考生一緊張就會漏看題目要求。
PS：體育科目的試題與其他科目有所不同，如籃球投籃、握球、跑、跳遠等節選1-2個基礎動作進行考試，體育考生可以穿運動裝。
細節二：備課時間
備課室里備課的時間只有20分鐘，既要備課還要寫教案，你來得及嗎?建議考生們簡寫教案，但框架一定要完整。
細節三：試講≠說課
試講不等同于說課，試講是模擬一節課，從上課開始要激情飽滿的說“同學們，我們開始上課”等示意性話語。試講中不用提及課文的年級、教學目標的內容，但要在教案中書寫清楚教學目標，試講后，考官會就教學目標進行提問。
細節四：備課室物資
進入備課室不能帶手機，沒有教材，不能帶資料，只有抽題紙和備課紙。備課紙：有姓名準考證號的表格，其他的部分為空白。所以教案的框架要自己寫，備課紙一張不夠可以向考官索要。
細節五：教案怎么寫
教案要針對片段的題目來寫，不要寫整節課的，整節課的范圍太大，無法體現教案的可檢測性。
細節六：試講流程
試講要講完整的一節課，流程從導入至小結作業都要講完整。試講十分鐘，要把握好課堂節奏。
細節七：答辯題目
在進入考場后，試講前要回答規定問題，這些問題由考官隨機從題庫中抽取題目進行問答，回答完第一道題，考官才會給出第二道題。
細節八：無生課堂
沒有學生的課堂，全靠你的演技征服考官
情景一：沒有音樂
假如音樂課的時候需要歌曲示范，但又沒有真是的音樂怎么辦呢?假裝有音樂，讓學生先聆聽、先欣賞，并做出手勢示意學生去聆聽音樂，停頓半秒鐘之后再繼續下面內容。
情景二：沒有PPT
要假裝有PPT，課堂提問時，假裝有學生，不要問考官問題，考官是不會假裝自己是學生來回答你的問題。為了避免尷尬，在提出問題后，停頓半秒，假裝有學生已經回答完，然后就學生的回答進行點，如“嗯，這位同學說的很好”。
細節九：面試禮儀
在面試過程中，考生要注意自己的言談舉止，進門前，要敲門，要敲門，要敲門，重要的事兒要說三遍。在回答完問題，需要說“回答完畢”來告知考官可以繼續下一個問題了。在面試接近尾聲的時候，如有書寫板書，需要詢問考官是否需要擦黑板。
細節十：試講看教案
盡量不要看教案，做到脫稿試講，忘詞是難免的，小編教大家如何巧妙地偷瞄教案：
技巧一：領讀課文式偷瞄
語文和英語老師可以借領讀課文的機會，偷瞄教案
技巧二：提問式偷瞄
其他老師可以巧妙地以提問的方式“剛剛講的問題大家聽懂了嗎?”借停頓的時間差瞄一眼教案，這樣才自然流暢。
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