【摘要】環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道整理2017年上半年教師資格面試結(jié)構(gòu)化摸底檢測(cè)試題：如何與不同類(lèi)型的家長(zhǎng)溝通，更多相關(guān)問(wèn)題及內(nèi)容可詳見(jiàn)下面整理。

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　　問(wèn)題：

　　如何與不同類(lèi)型的家長(zhǎng)溝通，怎樣一種家校合作方式比較好?

　　回答：

　　首先，尊重家長(zhǎng)是溝通的第一原則，也是老師基本素質(zhì)的表現(xiàn)。

　　其次，老師要有較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)。

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　　第三，老師與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通時(shí)要有理性的意識(shí)。最后，應(yīng)重視溝通方式，通常情況下對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)要先揚(yáng)后抑，讓家長(zhǎng)在心理上有一個(gè)適應(yīng)過(guò)程。

　　家長(zhǎng)的組成非常復(fù)雜，其知識(shí)結(jié)構(gòu)、職業(yè)類(lèi)別、性格氣質(zhì)、修養(yǎng)程度等都參差不齊，沒(méi)有哪一種教育方法是的，某種方法在這個(gè)家庭有效，但到另外一家則可能不靈。班主任應(yīng)對(duì)學(xué)生家庭進(jìn)行調(diào)查分析，對(duì)家長(zhǎng)的文化水平、職業(yè)狀況、年齡、家教思想、家庭關(guān)系等做到心中有數(shù)。在與家長(zhǎng)溝通的過(guò)程中，盡量做到有針對(duì)性和實(shí)效性。

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