2016年中學教師資格證綜合素質科目考點:對落實素質教育工作的建議



【摘要】教育行政主管部門要改變把升學率和考試成績作為評價學校和教師工作成效的主要手段的現狀,制定出科學的教育評價制度。環球網校教師資格頻道整理了2016年中學教師資格證綜合素質科目考點:對落實素質教育工作的建議,小編提醒復習不要盲目,突出重點,這樣可以事半功倍。
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第一章 職業理念
第一節 教育觀
命題點:對落實素質教育工作的建議
首先,要進行素質教育的廣泛宣傳。通過召開家長會、辦黑板報、學校廣播等各種形式,向家長和社會宣傳黨的教育方針,申明學校近期和遠期的工作任務及指導思想,提高全民對素質教育重要性的認識,得到家長和社會對素質教育的理解和支持。另外,各級黨政部門特是教育行政部門應該充分利用正確的教育觀來大力營造適合創新教育的環境,積極引導學生創新能力的發展。
其次,提高教師隊伍整體素質。學校可利用例會、專題講座等形式,組織教師集中學習,使教師充分認識和理解素質教育的內涵,樹立正確的認識觀,改變傳統的教學方法。同時要加強師資管理,制定出切實有效的教師培訓計劃,提高教師隊伍整體素質。
再次,簡歷完整的評估機制。教育行政主管部門要改變把升學率和考試成績作為評價學校和教師工作成效的主要手段的現狀,制定出科學的教育評價制度。上級部門評價學校好壞不能以該學校的升學率作為唯一的標尺,還要參考社會口碑、學生擇校等多方面因素。因此教育行政主管部門很有必要建立一套完整的行之有效的評估機制。
另外,改善辦學條件。各級政府要加大對教育的經費投入,加強基礎教育硬件設施的建設,不斷改善辦學條件,為實施素質教育創造良好的基礎條件。
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最后,引導學生的創新能力發展基礎。學校要采取切實有效的措施,進一步豐富和完善中小學學生的實踐活動,充分發展學生的社會性。為學生創新能力的發展搭建平臺,想方設法引導學生開展興趣閱讀,以便為其奠定堅實的創新能力發展基礎。
“百年大計,教育為先”,教育一直是人們熱切關注的話題。我們要為教育事業呈現的喜人局面而歡笑,同時也不能忽視它所存在的問題。只要我們關心教育的人都切實行動起來,我們的素質教育必能走出惡性循環的怪圈,走出教育目前出現的沼澤地,更好地走向成功。
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