教師資格證結構化面試政策題目答題方法
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【摘要】環球網校小編提醒廣大考生，你知道教師資格證面試需注意哪些細節問題嗎，教師資格證面試中有四大細節問題需要引起你的注意，分別是個人形象、心理素質、面試技巧、說話要求等等。請看下文環球網校小編誠意整理，教師資格證結構化面試政策題目答題方法，希望大家面試都能一次通關!
點擊查看：教師資格證面試需注意哪些細節問題
教師資格證面試中，結構化相對來說是考生比較陌生的考察方式，而其中的政策類問題更是讓很多考生頭疼不已。那么今天，我們就教大家如何巧妙地針對這一題型來審題破題。
首先我們來看一道例題：某學校出臺一項規定：師生在食堂用餐浪費將處以罰款。請你談談你對改項規定的看法?
這道題的難度并不大，但很多考生還是難以找到合適的突破點，往往給出“這個規定很好，我表示支持”，“這個政策不合理，我表示反對”，“這個政策我們要辯證看待”等沒有針對性的觀點。由于開頭的觀點不夠清晰，那在之后對觀點的論述也會變得沒有針對性，影響整體答案的質量。
今天老師教給大家3個小技巧，可以簡單易行對一項政策進行評判。
1.根據政策的出發點或者是目的來判斷;
2.根據政策推行前后的效果對比來判斷;
3.根據政策發布的單位所屬級別來判斷;
仍以該題為例，我們嘗試用這三個小技巧嘗試分析。我們先想一想，學校為什么出臺這一項規定，想達到什么目的呢?很容易就可以得出，學校食堂用餐浪費現象嚴重，出臺此項規定，可以提高本校師生的節約意識，避免“舌尖上的浪費”。
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我們再用第二種方法來分析。我們想象一下有這項規定前和有這項規定后師生們的行為有什么不同。也不難說出，這項規定的實行，有利于規范師生用餐行為，減少不必要的浪費。
第三個方法的意思是，比如這個規定是中央部門出臺的，我們就最好不要有負面評價，但如果是地方規定，那就可以“辨證地看待”，但要言之有物。比如：這項規定對于減少用餐浪費，有著積極的意義，但采用罰款的方式有待商榷。
通過這三個小技巧，我們甚至沒有很細致地去分析，也沒有過多修飾，但得出的答案，和之前的答案對比，相信大家不難看出差距。這只是最簡單的解題思路，之后還會有更多的方法會和大家分享，也希望廣大考生，都能熟練掌握解題思路，在考試中取得好成績。
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