2020監理工程師《進度控制》要點試題:流水施工參數
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2020監理工程師《進度控制》要點試題:流水施工參數
【習題】流水施工參數是表達各施工過程在時間和空間上的開展情況及相互依存關系的參數,具體包括( )。
A.施工過程數、施工段數、流水節拍、流水步距
B.施工隊數、流水步距、流水強度、施工段數
C.搭接時間、工作面、流水節拍、施工工期
D.工作面、間歇時間、施工隊數、施工過程數
『正確答案』A
『答案解析』本題考查的是流水施工參數。流水施工參數是表達各施工過程在時間和空間上的開展情況及相互依存關系的參數,包括工藝參數、空間參數和時間參數。工藝參數包括施工過程和流水強度;空間參數包括工作面和施工段;時間參數包括流水節拍、流水步距和流水施工工期。參見教材P22~25。
【習題】建設工程組織流水施工時,相鄰兩個專業工作隊相繼開始最小的間隔時間稱為( )。
A.間歇時間
B.流水步距
C.流水節拍
D.提前插入時間
『正確答案』B
『答案解析』本題考查的是流水施工參數。流水步距是指組織流水施工時,相鄰兩個施工過程(或專業工作隊)相繼開始施工的最小間隔時間。參見教材P25。
【習題】組織流水施工時,確定流水步距應滿足的基本要求是( )。
A.各專業隊投入施工后盡可能保持連續作業
B.相鄰專業隊投入施工應最大限度地實現合理搭接
C.流水步距的數目應等于施工過程數
D.各施工過程按各自流水速度施工,始終保持工藝先后順序
E.流水步距的值取決于相鄰施工過程中的流水節拍值
『正確答案』ABD
『答案解析』本題考查的是流水施工參數。確定流水步距時,一般應滿足以下基本要求:(1)各施工過程按各自流水速度施工,始終保持工藝先后順序;(2)各施工過程的專業工作隊投入施工后保持連續作業;(3)相鄰兩個施工過程(或專業工作隊)在滿足連續施工的條件下,能最大限度地實現合理搭接。參見教材P25。
【習題】下列施工過程中,作為建造類施工過程而必須列入流水施工進度計劃之中的有( )。
A.混凝土構件預制
B.基礎混凝土澆筑
C.建筑材料運輸
D.砂漿預制
E.主體結構工程
『正確答案』BE
『答案解析』本題考查的是流水施工參數。建造類施工過程,是指在施工對象的空間上直接進行砌筑、安裝與加工,最終形成建筑產品施工過程。如建筑物或構筑物的地下工程、主體結構工程、裝飾工程等。由于建造類施工過程占有施工對象的空間,直接影響工期長短,因此,必須列入施工進度計劃,并在其中大多作為主導施工過程或關鍵工作。參見教材P23。
【習題】澆筑混凝土施工過程的流水強度是指每工作班澆筑的混凝土立方數,其中流水強度與( )參數無關。
A.資源量
B.資源種類
C.產量定額
D.工作量
『正確答案』D
『答案解析』本題考查的是流水施工參數。本題考查流水強度公式的含義,流水強度與投入該施工過程中的第i種資源量;投入該施工過程中第i種資源的產量定額;投入該施工過程中的資源種類數有關。參見教材P23。
【習題】建設工程組織流水施工時,用來表達流水施工在空間布置上開展狀態的參數有( )。
A.施工過程和流水強度
B.流水節拍和流水步距
C.工作面和施工段
D.成倍節拍和流水節奏
『正確答案』C
『答案解析』本題考查的是流水施工參數。空間參數是表達流水施工在空間布置上開展狀態的參數,通常包括工作面和施工段。參見教材P23。
【習題】每個作業的工人或每臺施工機械所需工作面的大小,取決于( )。
A.劃分施工段的數目
B.安全施工的要求
C.單位時間內其完成的工程量和安全施工要求
D.單位時間內其完成的工程量
『正確答案』C
『答案解析』本題考查的是流水施工參數。每個作業的工人或每臺施工機械所需工作面的大小,取決于單位時間內其完成的工程量和安全施工的要求。參見教材P24。
【習題】組織流水施工時,劃分施工段的最根本目的是( )。
A.由于施工工藝的要求
B.可增加更多的專業工作隊
C.提供工藝或組織間歇時間
D.使各專業隊在不同施工段進行流水施工
『正確答案』D
『答案解析』本題考查的是流水施工參數。劃分施工段的目的就是為了組織流水施工。參見教材P24。
【習題】為組織流水施工而進行施工段的劃分,同一專業隊在各施工段上的勞動力應大致相等,相差幅度不宜超過( )。
A.1%~5%
B.5%~10%
C.10%~15%
D.15%~20%
『正確答案』C
『答案解析』本題考查的是流水施工參數。同一專業工作隊在各個施工段上的勞動量應大致相等,相差幅度不宜超過10%~15%。參見教材P24。
【習題】流水施工作業中,造成專業隊窩工是由于出現( )。
A.施工段數等于專業隊數
B.施工段數等于施工過程數
C.施工段數小于施工過程數
D.施工段數大于施工過程數
『正確答案』C
『答案解析』本題考查的是流水施工參數。施工段的數目要滿足合理組織流水施工的要求。施工段數目過多,會降低施工速度,延長工期;施工段過少,不利于充分利用工作面,可能造成窩工。參見教材P24。
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