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　　重點推薦：2018年環保工程師考試報名

　　管道工況風量的測定方法

　　管道工況風量通常采用測壓法測定管道的痰速和流量。工程中常采用皮托管、傾斜壓力計等測試儀器。測試過程如下：

　　①選定測試位置

　　氣流在管道斷面上的分布多半是不均勻的，當氣流受到閥門、三通、彎頭等部件的干擾時，更不穩定。因此，合理選定測量斷面，減少氣流擾動對測量結果的影響非常重要。測量斷面應選定在氣流平穩的直管段上。測量斷面設在彎頭、三通上游時，距這些部件的距離應大于2倍的管道直徑;測量部件設在這些部件的下游時，距這些部件的距離應大于4～5倍的管道直徑。

　　②測定點位置和點數

　　由于管道內速度分布不均勻，因此必須在同一斷面上多點測定，然后再求出該斷面的流速平均值。

　　對于圓形斷面管道，通常是采用等面積分環法，即將圓管斷面分成若干個等面積的圓環，然后將斷面兩垂直直徑上各圓環的中點(圓環面積一半的直徑)作為測點。不同直徑管道的分環數是不一樣的，

　　直徑越大，分環數越多，測點也越多，測量精度越高，但測定工作量增大。

　　對于矩形斷面管道，可將管道斷面劃分若干等面積的小矩形，測點布置在每個小矩形的中心，小矩形每邊的長度為200mm左右。

　　③管內壓力測量

　　風道中氣體的壓力應在氣流比較平穩的管段進行。測試中需測試氣體的靜壓。動壓和全壓。測氣體全壓的孔口應迎著風道中氣流的方向，測靜壓的孔口應垂直于氣流的方向。

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　　2018年注冊環保工程師考試時間

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　　2018年環保工程師報名條件

　　(一)參加注冊環保工程師基礎考試，應具備下列條件之一：

　　⑴取得本專業或相近專業大學本科及以上學歷或學位。

　　⑵取得本專業或相近專業大學專科學歷，累計從事環保專業工程設計工作滿1年。

　　⑶取得其他專業大學本科及以上學歷或學位，累計從事環保專業工程設計工作滿1年。

　　(二)參加注冊環保工程師專業考試，應基礎考試合格，并具備下列條件之一：

　　⑴取得本專業博士學位后，累計從事環保專業工程設計工作滿2年;或取得相近專業博士學位后，累計從事環保專業工程設計工作滿3年。

　　⑵取得本專業碩士學位后，累計從事環保專業工程設計工作滿3年;或取得相近專業碩士學位后，累計從事環保專業工程設計工作滿4年。

　　⑶取得含本專業在內的雙學士學位或本專業研究生班畢業后，累計從事環保專業工程設計工作滿4年;或取得含相近專業在內的雙學士學位或研究生班畢業后，累計從事環保專業工程設計工作滿5年。

　　⑷取得通過本專業教育評估的大學本科學歷或學位后，累計從事環保專業工程設計工作滿4年;或取得未通過本專業教育評估的大學本科學歷或學位后，累計從事環保專業工程設計工作滿5年;或取得相近專業大學本科學歷或學位后，累計從事環保專業工程設計工作滿6年。

　　⑸取得本專業大學專科學歷后，累計從事環保專業工程設計工作滿6年;或取得相近專業大學專科學歷后，累計從事環保專業工程設計工作滿7年。

　　⑹取得其他專業大學本科及以上學歷或學位后，累計從事環保專業工程設計工作滿8年。

　　(三)截止2002年12月31日前，符合下列條件之一者，可免基礎考試，只需參加專業考試：

　　⑴取得本專業博士學位后，累計從事環保專業工程設計工作滿5年;或取得相近專業博士學位后，累計從事環保專業工程設計工作滿6年。

　　⑵取得本專業碩士學位后，累計從事環保專業工程設計工作滿6年;或取得相近專業碩士學位后，累計從事環保專業工程設計工作滿7年。

　　⑶取得含本專業在內的雙學士學位或本專業研究生班畢業后，累計從事環保專業工程設計工作滿7年;或取得相近專業雙學士學位或研究生班畢業后，累計從事環保專業工程設計工作滿8年。

　　⑷取得本專業大學本科學歷或學位后，累計從事環保專業工程設計工作滿8年;或取得相近專業大學本科學歷或學位后，累計從事環保專業工程設計工作滿9年。

　　⑸取得本專業大學專科學歷后，累計從事環保專業工程設計工作滿9年;或取得相近專業大學專科學歷后，累計從事環保專業工程設計工作滿10年。

　　⑹取得其他工科專業大學本科及以上學歷或學位后，累計從事環保專業工程設計工作滿12年。

　　⑺取得其他工科專業大學專科學歷后，累計從事環保專業工程設計工作滿15年。

　　⑻取得本專業中專學歷后，累計從事環保專業工程設計工作滿25年;或取得相近專業中專學歷后，累計從事環保專業工程設計工作滿30年。

　　(四)本專業、相近專業和其他專業

　　⑴本專業：①環境工程;②環境科學;③農業建筑環境與能源工程;④農業資源與環境;⑤資源環境與城鄉規劃管理。

　　⑵相近專業：①建筑環境與設備工程;②給水排水工程;③熱能與動力工程;④土木工程;⑤水文與水資源工程;⑥化學工程與工藝;⑦過程裝備與控制工程;⑧安全工程;⑨機械設計制造及其自動化。

　　⑶其他專業：除本專業和相近專業外的工科專業。

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