2015年自考大學語文重點復習資料:聲聲慢學習要點

更新時間：2015-01-30 10:17:04 來源：|0

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摘要 2015年自考大學語文重點復習資料:聲聲慢學習要點,由環球網校自考頻道為您提供!

　　《聲聲慢》學習要點

　　(選擇)本詞是我國古代文學史上卓越的女作家、女詞人李清照(南宋)晚年寫的一首抒情詞。

　　(選擇、簡析)(2)當時，國破家亡，丈夫新喪，作者只身流落江浙，處境十分凄涼。這首詞抒寫她晚年孤苦無依的生活境況及其內心深處的一種絕望的哀愁。情調雖然低沉，卻反映了南渡后許多離鄉背井、骨肉分離的人的共同感受。

　　(選擇、簡析)(3)全詞主要通過殘秋景物描寫來渲染愁情，有五個層次：首先是通過氣候的反常多變，總寫詞人煩悶難熬的心境;其次是借助“淡酒”和“晚風”來渲染愁情，并通過酒力敵不過風力顯示愁情的無比深重;再次是通過由南飛雁所引發的對故土家園和往昔夫妻伉儷生活的追懷，表現詞人由家破人亡所造成的痛苦心情，接著又通過滿地堆積的黃花自喻，抒發昔盛今衰、身世變遷之嘆，突出詞人晚年孤苦無依的凄涼心境;最后則通過梧桐細雨對心靈的敲擊，將愁情推向高潮，導發出“這次第，怎一個愁字了得” 絕望呼告。

　　(選擇、簡析)(4)詞中“淡酒”、“晚來風急”、“雁過”、“舊時相識”、“黃花”、“梧桐細雨”諸意象，都與詞人的心緒緊密相關，有著深蘊的情感內涵。

　　“晚來風急”正是氣候反常多變的體現，渲染了陰冷難熬的環境中詞人煩悶難耐心境;詞人想以“淡酒”暖身，但酒力敵不過寒冷，更顯示出陰冷難熬程度，使愁情更加深重;過雁引發了對故土家園往昔夫妻伉儷生活的追懷，表現詞人因家破人亡所造成的痛苦心情;接著又用滿地堆積憔悴的黃花自喻，抒發昔盛今衰、身世變遷之嘆，突出詞人晚景年老色衰、孤苦無依的困境;而細雨水滴對梧桐樹葉的敲擊，聲聲敲擊著詞人那破碎孤寂的心靈，將愁情推向高潮，發出“這次第，怎一個愁字了得”的絕望呼告。以景物表現愁情，形象而深蘊，層層推進，達到了高潮，感人至深。

　　(選擇、簡析)(5)詞中“雁也過，正傷心，卻是舊時相識”句，過雁是詞人的錯覺意象，她誤以為是來自家鄉的雁，引發對故土家園和往昔夫妻伉儷生活的追懷;又可理解為北雁南飛，居無定所，正和自己南渡后的飄零身世一致，作者以過雁比喻自己背井離鄉、孤苦無依的困境。這樣就進一步表現了詞人因家破人亡所造成的痛苦心情，突出了她孤苦無依、愁悶難熬。

　　(選擇、簡析)(6)詞中兩個直抒胸臆的呼告句是“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘!……這次第，怎一個愁字了得!”“如今有誰堪摘!”是哀嘆自己昔盛今衰，孤苦無依，以后生活將更加凄慘，令讀者為之哀婉傷悲;“怎一個愁字了得”是詞人心碎絕望的直接渲染，將愁情推向高峰，具有震人心魂的藝術力量。

　　(選擇、簡析)(7)這首詞開頭的“尋尋覓覓”、“冷冷清清”、“凄凄慘慘戚戚”14個疊字，從三個層面總定詞人的悲慘境遇和內心苦痛。“冷冷清清”表現詞人的境遇;“尋尋覓覓”是寫詞的心境，尋覓丈夫、朋友、尋不到，展望今后的生活，將更加凄慘，想尋覓的很多，但都尋覓不到;“凄凄慘慘戚戚”寫詞的境況和情感，傷心至極。這是詞人悲慘境遇和內心苦痛的總寫，統領了后面詞句的內容，后面的詞句只是用具體形象的意象來表現和深化這個內容。

　　(選擇)(8)本詞語言上有兩個特點：一是運用九組疊字，富于創造精神;二是采用了不少宋代的口語，樸素淺近而又真切自然。

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