2014年自考《西方心理學史簡編》筆記:勒溫

更新時間：2014-01-03 14:04:58 來源：|0

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摘要他認為人就是一個“場”，人的心理活動也是在一種“心理動力場”中發(fā)生的，人的行為由場決定的。

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　　二、勒溫

　　1、簡述勒溫的場論：

　　(1)他認為人就是一個“場”，人的心理活動也是在一種“心理動力場”中發(fā)生的，人的行為由場決定的。心理動力場主要是由于個體需要和他的心理環(huán)境相互作用的關系所組成。所謂心理環(huán)境是指對心理事件實際發(fā)生影響的環(huán)境，不是單純的地理環(huán)境。

　　(2)他認為心理學主要是研究行為，行為只是由現(xiàn)在的場決定，不隨過去或?qū)矶淖儭Ｋ麨樾袨樗?guī)定的公式是B=f(P.E)。B代表行為，P代表人，E代表環(huán)境，即行為是人和環(huán)境的函數(shù)。

　　2、勒溫的影響：⑴才加尼克的研究，未完成的工作比完成的工作記憶得更好;⑵李匹特與懷特的研究，1939年勒溫和李匹特與懷特等人共同研究了有關領袖的問題。他們以男孩為被試，分成三組，每組5人，并訓練3個成人擔任領袖，一個稱為獨裁類型的領袖，一個放任類型的領袖，一個則成為民主類型的領袖。他們分別領導各組兒童從事他們所愛好的工作。結(jié)果表明，民族的領導方式好，在民主的領袖領導下

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