2013年自考醫學心理學復習要點（24）
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十二、兒童病人的心理護理：
1. 兒童的認知不夠，在討論病情時應當讓避免孩子聽到，以免引起不必要的誤解和恐慌。
2. 要應用適合兒童發展階段的語言，簡單進行介紹。
3. 住院患兒心理上的應激明顯，可能會發怒，吵鬧，哭泣等，醫護人員要盡量安慰，鼓勵，讓其有機會渲泄自己的情緒，不要訓斥責罵，盡量體貼愛護患兒。
4. 要注意每個孩子的個體差異，有針對性的進行護理
5. 最重要的部分是對家長進行心理支持。父母的心理狀態會對患兒的心理狀態產生明顯的影響。
十三、青年患者的心理護理：
1. 青年人的心理特點：情緒強烈的動蕩，容易呈現極端化，容易激動、興奮，也容易沮喪、絕望。在面對生活的挫折時，容易出現激烈的情緒反應。自主性和自尊心很強，重視自我價值，希望得到他人的承認和尊重。
2. 醫護人員要理解青年人的心理，克服個人的偏見。注意態度和語言，尊重青年人，利用他們的求知欲和好奇心，調動他們的積極性，引導他們參與自己的治療和護理工作。及時給予反饋意見，表揚和鼓勵他們的成績，提高其自尊心。
十四、中年患者的心理護理：
1. 中年患者的心理特點：中年是人一生中責任最重大的階段，，是社會的中堅力量，也是家庭的支柱，他們同時擔當多種社會角色，也面臨著很大的心理壓力，所以心理活動非常復雜。
2. 中年患者的護理：他們心理功能已經達到相對穩定的狀態，只有在取得患者的合作的情況下，才能取得應有的效果，在護理過程中一定要尊重患者，將患者視為合作者，注意調動患者的積極性，鼓勵他們參與對自己的護理工作。同時要取得家屬的合作，為患者提供良好的心理環境。
十五、老年病人的心理護理：
1. 老年病人的特點：老年人的生理系統功能減退，感到日漸衰老，感受到死亡的臨近，患病后大多比較悲觀，心理上表現為無價值觀和孤獨感，非常注重被重視和被尊重。
2. 護理方法：
l 要注意言語和態度，以實際行動表達對老人的尊重。
l 要鼓勵家屬前來探望，減少老年人的孤獨感和被遺棄感。
l 具備老年人的生理知識，認真評估老年人的生理功能，根據具體情況，制定相應的護理措施，可以提高老年人的心理滿意度。
l 老年人的學習能力有所下降，要注意了解老年人的生活習慣，盡可能維持老年人的習慣。
十六、急性患者的心理護理：
1. 急性病患者是指那些發病急、病情重、需要進行搶救的患者。
2. 急性病患者的心理問題是恐懼，害怕死亡、害怕傷殘、害怕功能受損等。
3. 對急性病患者的心理護理主要集中在增加患者的安全感上。醫護人員應當具體分析，針對每個患者的具體情況，進行了有針對性的心理護理，盡可能促進患者進行了心理調節，為疾病的好轉和康復創造條件。
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