2013年自考醫學心理學復習要點(24)
十二、兒童病人的心理護理:
1. 兒童的認知不夠,在討論病情時應當讓避免孩子聽到,以免引起不必要的誤解和恐慌。
2. 要應用適合兒童發展階段的語言,簡單進行介紹。
3. 住院患兒心理上的應激明顯,可能會發怒,吵鬧,哭泣等,醫護人員要盡量安慰,鼓勵,讓其有機會渲泄自己的情緒,不要訓斥責罵,盡量體貼愛護患兒。
4. 要注意每個孩子的個體差異,有針對性的進行護理
5. 最重要的部分是對家長進行心理支持。父母的心理狀態會對患兒的心理狀態產生明顯的影響。
十三、青年患者的心理護理:
1. 青年人的心理特點:情緒強烈的動蕩,容易呈現極端化,容易激動、興奮,也容易沮喪、絕望。在面對生活的挫折時,容易出現激烈的情緒反應。自主性和自尊心很強,重視自我價值,希望得到他人的承認和尊重。
2. 醫護人員要理解青年人的心理,克服個人的偏見。注意態度和語言,尊重青年人,利用他們的求知欲和好奇心,調動他們的積極性,引導他們參與自己的治療和護理工作。及時給予反饋意見,表揚和鼓勵他們的成績,提高其自尊心。
十四、中年患者的心理護理:
1. 中年患者的心理特點:中年是人一生中責任最重大的階段,,是社會的中堅力量,也是家庭的支柱,他們同時擔當多種社會角色,也面臨著很大的心理壓力,所以心理活動非常復雜。
2. 中年患者的護理:他們心理功能已經達到相對穩定的狀態,只有在取得患者的合作的情況下,才能取得應有的效果,在護理過程中一定要尊重患者,將患者視為合作者,注意調動患者的積極性,鼓勵他們參與對自己的護理工作。同時要取得家屬的合作,為患者提供良好的心理環境。
十五、老年病人的心理護理:
1. 老年病人的特點:老年人的生理系統功能減退,感到日漸衰老,感受到死亡的臨近,患病后大多比較悲觀,心理上表現為無價值觀和孤獨感,非常注重被重視和被尊重。
2. 護理方法:
l 要注意言語和態度,以實際行動表達對老人的尊重。
l 要鼓勵家屬前來探望,減少老年人的孤獨感和被遺棄感。
l 具備老年人的生理知識,認真評估老年人的生理功能,根據具體情況,制定相應的護理措施,可以提高老年人的心理滿意度。
l 老年人的學習能力有所下降,要注意了解老年人的生活習慣,盡可能維持老年人的習慣。
十六、急性患者的心理護理:
1. 急性病患者是指那些發病急、病情重、需要進行搶救的患者。
2. 急性病患者的心理問題是恐懼,害怕死亡、害怕傷殘、害怕功能受損等。
3. 對急性病患者的心理護理主要集中在增加患者的安全感上。醫護人員應當具體分析,針對每個患者的具體情況,進行了有針對性的心理護理,盡可能促進患者進行了心理調節,為疾病的好轉和康復創造條件。
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