2013年自考《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》章節(jié)筆記：第九章

更新時(shí)間：2013-03-22 15:47:11 來(lái)源：|0

瀏覽

自學(xué)考試報(bào)名、考試、查分時(shí)間免費(fèi)短信提醒

地區(qū)

獲取驗(yàn)證立即預(yù)約

請(qǐng)?zhí)顚憟D片驗(yàn)證碼后獲取短信驗(yàn)證碼

看不清楚，換張圖片

免費(fèi)獲取短信驗(yàn)證碼

　　第九章領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)

　　第一節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)的含義

　　素質(zhì)：“素”本來(lái)的，原來(lái)的。“質(zhì)”就是一事物區(qū)別于他事物的內(nèi)在規(guī)定性。素質(zhì)：狹義：是指生理學(xué)上的概念，指人的神經(jīng)系統(tǒng)、腦、感覺(jué)器官和運(yùn)動(dòng)器官等先天的解剖生理特點(diǎn)。

　　廣義的素質(zhì)：指一個(gè)人在先天稟賦的基礎(chǔ)上，通過(guò)后天的實(shí)踐努力而形成的基本特質(zhì)。

　　領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)：領(lǐng)導(dǎo)者在先天稟賦的生理素質(zhì)基礎(chǔ)上，通過(guò)后天的學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉形成的，在領(lǐng)導(dǎo)工作中經(jīng)常起作用的那些內(nèi)在要素的總和。

　　領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)的特點(diǎn)：領(lǐng)導(dǎo)者在客觀上必須具備高于一般人的更優(yōu)異的素質(zhì)。領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)的綜合性、動(dòng)態(tài)性、層次性。

　　領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)的重要性：領(lǐng)導(dǎo)者是組織的旗幟的核心。領(lǐng)導(dǎo)者良好的素質(zhì)是完成領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)的重要基礎(chǔ)，是率領(lǐng)群眾開(kāi)拓進(jìn)取的保證，是領(lǐng)導(dǎo)方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的源泉，是黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的關(guān)鍵。

　　第二節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)者的基本素質(zhì)

　　政治素質(zhì)：是領(lǐng)導(dǎo)者的重要條件，領(lǐng)導(dǎo)者政治素質(zhì)的基本要求：1、堅(jiān)持正確的政治方向和政治立場(chǎng)；2、要有政治敏銳性和政治鑒別力；3、要有高度的政治責(zé)任感。

　　法律素質(zhì)：領(lǐng)導(dǎo)者的法律素質(zhì)依法治國(guó)的重要前提和根本保證，領(lǐng)導(dǎo)者不僅要掌握基本的法律知識(shí)，具有法律意識(shí)，而且要嚴(yán)格執(zhí)法，依法行政。

　　知識(shí)素質(zhì)：文化知識(shí)是領(lǐng)導(dǎo)者提高素質(zhì)的基礎(chǔ)條件。領(lǐng)導(dǎo)者知識(shí)素質(zhì)的基本要求。1、廣博的文化知識(shí)修養(yǎng)；2、合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)；3、獲取新知識(shí)的能力。

　　能力素質(zhì)：是領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)的核心，領(lǐng)導(dǎo)者必須具備各種能力素質(zhì)，主要包括預(yù)測(cè)和決斷能力、組織指揮能力、交際協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變創(chuàng)新能力。

　　品德素質(zhì)：領(lǐng)導(dǎo)者的道德品質(zhì)修養(yǎng)是領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威形成的重要基礎(chǔ)。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具有崇高的道德情操和高尚的人格，勤政為民、公正廉潔。

　　身心素質(zhì)：身體心理素質(zhì)是領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。領(lǐng)導(dǎo)者必須具有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)。

　　第三節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)的培養(yǎng)與提高

　　（一）素質(zhì)的生理基礎(chǔ)

　　天賦資質(zhì)、遺傳因素是領(lǐng)導(dǎo)者成長(zhǎng)的不可缺少的物質(zhì)基礎(chǔ)和自然條件，也為領(lǐng)導(dǎo)者后天的發(fā)展提供重要的物質(zhì)保障。

　　（二）努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)修養(yǎng)

　　領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)主要是通過(guò)后天的努力獲得的。勤奮學(xué)習(xí)，加強(qiáng)修養(yǎng)是培養(yǎng)的提高素質(zhì)的重要途徑。

　　（三）實(shí)踐鍛煉

　　實(shí)踐出真知，實(shí)踐出素質(zhì)。實(shí)踐鍛煉是領(lǐng)導(dǎo)者培養(yǎng)與提高素養(yǎng)的重要途徑。

　　（四）制度規(guī)范，嚴(yán)格管理

　　提高領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)，不僅靠領(lǐng)導(dǎo)者自己的努力和學(xué)習(xí)，而且還要通過(guò)一些規(guī)章制度對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者嚴(yán)格要求、強(qiáng)化管理。包括崗位職務(wù)培訓(xùn)制度，干部選拔任用制度，干部考核評(píng)估制度。

　　第四節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)集體素質(zhì)結(jié)構(gòu)的含義

　　（一）領(lǐng)導(dǎo)集體素質(zhì)結(jié)構(gòu)的含義：領(lǐng)導(dǎo)集體素質(zhì)結(jié)構(gòu)是領(lǐng)導(dǎo)成員素質(zhì)的組合構(gòu)成。

　　（二）領(lǐng)導(dǎo)集體素質(zhì)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)

　　領(lǐng)導(dǎo)集體素質(zhì)結(jié)構(gòu)應(yīng)體現(xiàn)鮮明的整體性、相關(guān)性、適應(yīng)性、歷史性、穩(wěn)定性和目的性等特點(diǎn)。

　　（三）領(lǐng)導(dǎo)集體素質(zhì)結(jié)構(gòu)合理化的重要意義

　　領(lǐng)導(dǎo)集體素質(zhì)結(jié)構(gòu)的合理化，有利于實(shí)施系統(tǒng)性的集體領(lǐng)導(dǎo)，有利于實(shí)施創(chuàng)造性的科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，有利于提高領(lǐng)導(dǎo)效能，有利于社會(huì)義現(xiàn)代化事業(yè)的興旺發(fā)達(dá)。

　　（四）領(lǐng)導(dǎo)集體素質(zhì)的合理結(jié)構(gòu)

　　一個(gè)合理的領(lǐng)導(dǎo)集體素質(zhì)結(jié)構(gòu)應(yīng)該是：老中青年結(jié)合的梯形的年齡結(jié)構(gòu)，協(xié)調(diào)的氣質(zhì)結(jié)構(gòu)，合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)、互補(bǔ)的、智能結(jié)構(gòu)。

　　（五）領(lǐng)導(dǎo)集體素質(zhì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化的途徑

　　首先要轉(zhuǎn)變觀念，解放思想。其次是改革和完善干部管理制度。最后要搞好后備隊(duì)伍的建設(shè)，做好干部的選拔、考察、培養(yǎng)等一系列工作。

?2013年高教自考網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)課程招生簡(jiǎn)章