2013年自學考試《心理學》串講筆記概括(7)
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第四章 記憶與學習
一、記憶概述
[識記]轉自環 球 網 校edu24ol.com
記憶的概念
記憶是在頭腦中積累、保存和提取個體經驗的心理過程。從向腦內存儲到再次提取出來應用，這個完整的過程總稱為記憶。
[領會]
記憶的過程
記憶包括三個基本過程：信息進入記憶系統-編碼；信息在記憶中儲存-保持；信息從記憶中提取出來-提取。
?。ㄒ唬┚幋a 信息進入記憶系統；編程過程需要注意的參與；編碼的強弱直接影響記憶的長短
?。ǘ┍３郑▋Υ妫?nbsp; 信息在記憶中儲存；可能出現遺忘
?。ㄈ┨崛?nbsp; 信息從記憶中提取出來；有不同的表現方式：回憶、再認
記憶的類型 根據記憶的內容來分
1.陳述性記憶和程序性記憶
陳述性記憶處理陳述性知識，即事實類信息；可用言語表達
程序性記憶，又稱技能記憶，記憶程序性記憶，如怎樣做事情或如何掌握技能；不可用言語表達
2.情景記憶和語義記憶 均屬于陳述性記憶
情景記憶是指對個人親身經歷過的，在一定時間和地點發生的事件或情景的記憶。
語義記憶是對字詞、概念、規律和公式等各種概括化知識的記憶。
二、記憶系統
[識記]
感覺記憶
又稱感覺寄存器或瞬時記憶，是感覺信息到達感官的第一次直覺印象。
來自環境的信息首先到達感覺記憶，如果這些信息被注意，則進入短時記憶。
各種感覺信息在感覺寄存器中的存儲形式是視覺表象和聲音表象，稱視象和聲象。
短時記憶
也稱工作記憶，是信息加工系統的的核心。
如果將短時記憶加以復述，便可以繼續保存，變成長時記憶。
短時記憶中儲存的是正在使用的信息，在心理活動中具有十分重要的作用：
首先，短時記憶扮演著意識的角色，它使我們知道自己正在接受著什么以及正在做什么；
其次，短時記憶使我們能夠將許多來自感覺的信息加以整合構成完整的圖像；
第三，短時記憶在思考和解決問題時起到暫時寄存器的作用；
最后，短時記憶保存著當前的策略和意愿。
編碼的形式：信息主要以聲音代碼的形式儲存，也有視覺代碼和語義代碼?？道碌慕浀湫脱芯?。
儲存的容量：容量有限，為七加減二個組塊，組塊大小可變。
儲存的持久性：短。只有經過復述，信息才能保存。
復述：保持性復述、精細復述（將信息轉化為長時記憶）
長時記憶
是信息經過充分的加工以后，在頭腦中保持很長時間的記憶。
長時記憶保存著我們將來可以運用的各種事實、表象和知識。容量幾乎是無限的。
編碼形式：語義代碼為主，也有視覺代碼（遺覺象或照片式記憶）
儲存模式：歸類、構建邏輯的多層次的概念體系、構建語義網絡→構建圖式（一種心理網絡結構）
圖式對記憶的影響：
一方面，圖式中的一般性知識為編碼新信息提供了基礎，有助于接受新事物并具有個人特點；
另一方面，圖式中的一般性知識極大的影響著信息的回憶效果。
[領會]
三種記憶的特征與區別
記憶系統間各成分的關系
[應用]
說明短時記憶向長時記憶轉化的條件
長時記憶儲存與建構的特征
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