2012年自考《大學(xué)語(yǔ)文》沖刺復(fù)習(xí)資料（24）

更新時(shí)間：2012-09-19 09:28:51 來(lái)源：|0

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　　哭小弟　宗璞　寫(xiě)人散文

　　以哭為主線(xiàn)

　　一、文章的中心思想

　　本文通過(guò)對(duì)小弟為了祖國(guó)的繁榮富旨長(zhǎng)期在艱苦條件下勤奮工作不幸英年早逝的記敘，抒發(fā)了對(duì)小弟的無(wú)限的痛惜之情，贊揚(yáng)了小弟的無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，也提出了愿小弟這樣的“遲開(kāi)而早謝”的一代知識(shí)分子的命運(yùn)有所改變的希望，表達(dá)了對(duì)當(dāng)代知識(shí)分子命運(yùn)的關(guān)注之情。　　

　　二、寫(xiě)作手法及細(xì)節(jié)描寫(xiě)

　　作者將抒情與敘事、寫(xiě)人相結(jié)合，用真摯纏綿、哀婉動(dòng)人的筆觸，通過(guò)日常生活和工作的細(xì)致描述，使讀者了解了小弟的為人，了解了這位“好黨員”、“好干部”“丹心一片向?qū)?lái)”的優(yōu)秀事跡，從而痛感他的早逝確是壯志未酬，千古遺恨，于國(guó)于家，都是一大損失。文中有傳神的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，如寫(xiě)小弟在冬天不怕生凍瘡，敢用冷水洗臉，寥寥幾筆就顯現(xiàn)出他活潑、可愛(ài)而憨實(shí)的性格；也有出色的概述和議論，如父親為小弟寫(xiě)的挽聯(lián)，既表現(xiàn)出老人的深明大義，又是對(duì)小弟一生所作的很好總結(jié)。作者還寫(xiě)了小弟周?chē)緦?duì)他逝世的悲哀與懷念，抄錄了他們贊揚(yáng)小弟的信，通過(guò)側(cè)面描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)小弟忘我工作的精神，也收到了很好的效果。

　　三、文章結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)自環(huán) 球網(wǎng) 校edu24ol.com

　　文章構(gòu)思別致，結(jié)構(gòu)新穎。以“哭”為線(xiàn)索，圍繞著小弟的病逝，作者把現(xiàn)實(shí)與回憶、家庭與社會(huì)、情與理交融一體，分成塊狀，交錯(cuò)展現(xiàn)：文章開(kāi)頭借小弟的名片抒情，隨即跳到對(duì)小弟幼年、童年的回憶，接著寫(xiě)小弟病重和治病的艱難，然后又轉(zhuǎn)寫(xiě)小弟的工作經(jīng)歷，隨后再回過(guò)來(lái)訴說(shuō)小弟逝世時(shí)的悲哀情景，接下去又續(xù)寫(xiě)小弟忘我工作、積勞成疾、壯志未酬……這種將多方面的材料交叉壘積的敘寫(xiě)方法，使文章內(nèi)容層出層新，結(jié)構(gòu)錯(cuò)落有致，避免了單調(diào)刻板。

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