2012年自考《大學語文》沖刺復習資料（16）

更新時間：2012-09-18 11:04:14 來源：|0

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　　前赤壁賦　蘇軾　文賦

　　作為一篇典型的文賦，本文將駢句和散句交錯使用，用韻時疏時密，極盡變化之能事，而終歸于行云流水般的平易自然。

　　以作者感情變化為貫穿全文的內在線索；樂――悲――樂的感情變化。

　　一、文章主旨

　　宋神宗元豐二年，蘇軾因“烏臺詩案”被捕入獄，經胞弟蘇轍及一些大臣的營救，方才得免死罪。獲釋后被貶謫到黃州，為團練副使，生活艱難，行動也受到監視。在如此重大的打擊面前，蘇軾感到沉重的苦悶，想從山水之樂及佛老思想中尋求精神解脫。寫于元豐五年的這篇《前赤壁賦》，就反映了作者的這種心理狀態。文章通過泛游赤壁的所見所感以及主客之間的相互辯駁，反映了作者由故作曠達到陷于苦悶，又由苦悶到解脫的思想過程，表現了他身處逆境仍適意自然、熱愛生活的積極樂觀的人生態度。一個封建社會的知識分子在極端失意時能忘懷得失，處之坦然，是很難得的。

　　文章以作者感情的變化為貫串全文的內在線索，先寫因泛舟江上而生遺世獨立之樂，再寫聽到簫聲嗚咽而興人生無常之悲，最后經過相互辯駁，認識歸于一致，終于“喜而笑”，精神得到了解脫。

　　二、文章表現手法轉自環球網校edu24ol.com

　　文中繼承并發展了賦體的傳統表現手法――主客對話，抑客伸主（貶抑客人的主張，伸張主人的見解）。文中的主客對話，實則代表了作者思想中兩個不同側面的矛盾斗爭。作者把政治失意的苦悶通過“客”來宣泄，把樂觀曠達的情懷通過“主”來表現，“主”終于說服“客”，反映了其思想中積極的一面戰勝了消極的一面，從而肯定了積極樂觀的人生觀。其次，作者力求寫景、抒情、說理三者的融會統一，借江水、明月、清風等自然景物，來抒發遺世獨立的曠達之情，闡明事物具有變與不變兩重性的哲理，宣泄適意自然的審美化人生哲學，極富理趣之美。此外，文中關于洞簫聲的描寫，也頗見藝術功力。

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