2012年自考《大學語文》沖刺復習資料（7）
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咬文嚼字 朱光潛 文藝專論
作者：本文多用比喻的修辭手法；
本文中心論點：在文學，無論閱讀或寫作，我們必須有一字不肯放松的謹嚴；
本文采用論證方法：歸納論證；
一、本文的中心論點：“在文學，無論閱讀或寫作，我們必須有一字不肯放松的謹嚴?！弊髡邚膬蓚€方面展開論述。
1、先講斟酌文字與表達思想感情的關系。指出文學借文字表現思想感情，沒有一句話換一個說法而意味仍完全不變的，例如《史記》李廣射虎；文字的推敲其實是思想感情上的推敲，并不僅僅是為了語句的通暢或漂亮，例如韓愈賈島關于推敲的故事。
2、再闡述文字的直指意義與聯想意義的關系、文字的習慣性與創造性的關系。強調語言應該貴在創新。指出科學的文字限于直指意義，文學的文字則必須照顧到聯想意義；語言的習慣性聯想造成套語濫調，“惟陳言之務去”才是創造的態度。（注意：“惟陳言之務去”是韓愈提出的）
二、本文所采用的論證方法。
1、歸納法轉自環 球 網 校edu24ol.com
關于史記中李廣射虎和韓愈賈島推敲的故事用的是歸納的方法。
2、演繹法
作者在論證語言貴在創新時用的是演繹法。
3、比喻法
為了說明文字的直指意義與聯想意義作者分別把它們比喻為月輪、月暈。更加形象直接，容易把握。
三、直指意義與聯想意義的不同特點和作用。
1、直指的意義載在字典，有如月輪，明顯而確實；聯想的意義是文字在歷史過程上所累積的種種關系，有如輪外圓暈，暈外霞光，其濃淡大小隨人隨時隨地而各各不同，變化莫測。
2、科學的文字愈限于直指的意義就愈精確，文學的文字有時卻必須顧到聯想的意義，尤其是在詩方面。
3、直指的意義是固定的，偏于類型，因此易用，聯想的意義是游離的，偏于個性，因此難用。既是游離的，個別的，它就不易控制，而且它可以使意蘊豐富，也可以使意思含糊甚至于支離。
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