2012年自考“認知心理學”復習重點第八章
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第八章 語言
一、概念：轉自環 球 網 校edu24ol.com
1. 心理詞典：可以看成是一種知識庫，這種知識庫被用來儲存詞匯的正字法、語音、語義和句法等信息。所謂的正字法是使拼寫合乎標準的方法。P182
2. 早期的語言定位：由Broaca和Wernicke所確定的大腦的兩個區域，分別稱作Broaca區和Wernicke區，前者靠近大腦額葉，后者位于皮層后部。功能：B-語言的產生;W-語言的解釋。受損表現：B-言語邊慢;W-聽不懂別人在說什么。P183
3. 事實上Wernicke區也某種程度地參與語言產生過程，而Broaca區某種程度地也參與語言理解過程。P184
二、Posner和Raichle發現：
1. 當人們被動的看詞時，大腦最活躍的區域是枕皮層;
2. 當人們被動的聽詞時，最活躍的區域是顳皮層;
3. 說出詞這種任務激活了頂皮層的運動區;
4. 意義產生(想出一個有關的動詞)任務激活了額皮層和顳皮層的后部。P187
三、有關視覺詞匯識別的三個假設：
1. 一是直接通達假設;
2. 另一種假設稱作語音中介假設或間接通達假設;
3. 第三種假設叫做雙路通假設。
四、視覺詞匯識別的有關證據：
1. 直接通達：
(1) 對同音異義詞的分析能為直接通達假設提供證據;
(2) Bradshaw和Nettleton的研究為直接通達假設提供了更大的支持;
(3) 直接通達假設最強的證據可能來自臨床上對深層誦讀困難的觀察。
2. 語音中介
(1)Doctor和Coltheart的研究也支持語音中介假設;
(2)語音中介假設的其他證據來自Van Order，他發現當要求對同音異義詞進行歸類時被試經常犯錯誤。
3. 雙通路-Baron Strawson(1976)在他們的研究中，識別了兩類讀者，即直接通達讀者和語音中介讀者。P189
五、詞匯歧義消解的主要理論：P194
1. 多重通達模型;
2. 選擇通達模型(認為語境能夠引導讀者通達歧義詞的合適意義);
3. 重排序通達模型;
4. 整合模型。
六、花園路徑理論框架中，兩個主要的句法分析原則：
1. 最小附加原則：其含義是，句子加工過程中，句法分析器并不假定任何潛在的不必要的節點。按照這一原則，當遇到歧義結構時，第一遍的句法分析過程中，句法分析器將建構最簡單的可能的結構。
2. 遲關閉原則：其含義是，只要語法上允許，讀者總是傾向于把每個新的語言材料附加到當前剛剛假定的從句或短語上，該原則能夠保證新的成分即時地附加到先前的材料上，因而使得超出讀者工作記憶限度的可能性降到最低。P208
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