浙江省2012年1月高等教育自學考試$lesson$

　　團體社會工作試題

　　課程代碼：00279

　　一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)

　　在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。

　　1.小組有明確的角色指引和行為規范指導，這是屬于( )

　　A.社交小組轉自環 球 網 校edu24ol.com

　　B.教育小組

　　C.教化小組

　　D.社會化小組

　　2.小組通過幫助組員學習社會適應技巧和行為方式，提高他們應對社會壓力的能力，這是屬于( )

　　A.社會化小組

　　B.成長小組

　　C.意識提升小組

　　D.教育小組

　　3.社會工作者小A在社區工作中，發現社區內有10多個精神病人長期被封閉在家中，為此他成立了“精神病人適應社區生活小組”，這個小組應該屬于( )

　　A.治療小組

　　B.社會化小組

　　C.社會行動小組

　　D.意識提升小組

　　4.在1946年，“全美社會工作大會”，______提出“小組工作應是社會工作方法”被大會接受，小組工作成為社會工作的三大方法之一。( )

　　A.科伊爾(Coyle)

　　B.威爾森(Wilson)

　　C.特雷克

　　D.科諾普卡

　　5.交流分析理論的創始人是( )

　　A.波恩(Berne)

　　B.托馬斯(Thomas)

　　C.蘭克(Rank)

　　D.勒溫(Lewin)

　　6.在小組工作的四大模式中，______是最早的一個小組工作模式。( )

　　A.社會目標模式

　　B.互惠模式

　　C.治療模式

　　D.發展模式

　　7.在小組工作的模式中，比較依賴老師的判斷和專業化的指導的是( )

　　A.社會目標模式

　　B.互惠模式

　　C.治療模式

　　D.發展模式

　　8.在治療模式中，______強調自我管理的方法和小組具體目標的達成，對各種文化和人群都有很強的適用性。( )

　　A.行為治療小組

　　B.阿德勒式小組

　　C.理性情緒治療小組

　　D.完型治療小組

　　9.社會功能性行為的最基本要素就是( )

　　A.獲得別人的承認

　　B.融入一個組織或群體

　　C.有效地完成自己的角色

　　D.消解個體的弱點

　　10.在領導小組的基本技巧中，指使用某些方法使組員陳述的內容和感受更加清楚和條理化的過程，這是屬于( )

　　A.澄清

　　B.反映

　　C.總結

　　D.鼓勵和支持

　　11.小組工作的最佳溝通方式是( )

　　A.鏈狀溝通

　　B.丫狀溝通

　　C.環狀溝通

　　D.開放式溝通

　　12.在小組沖突的種類上，從形式上看，______是指圍繞小組目標的沖突。( )

　　A.真實沖突

　　B.非真實沖突

　　C.實質沖突

　　D.感情沖突

　　13.基于小組成員的性別因素的認識，施虐丈夫小組一般采用( )

　　A.全部男性的小組

　　B.男性多、女性少的小組

　　C.女性多、男性少的小組

　　D.男女性別基本相等的小組

　　14.一般而言，在互惠模式的小組工作中，小組成員的問題最好是( )

　　A.具有相似性

　　B.具有異質性

　　C.具有多元性

　　D.無所謂，都可以

　　15.根據社會學者藍格的觀點：小組工作者在小組發展的不同階段所處位置是不同的，在小組的形成階段，小組工作者是處于______位置。( )

　　A.中心

　　B.軸承

　　C.邊緣

　　D.閉合

　　16.根據社會學者藍格的觀點：小組工作者在小組發展的不同階段所處位置是不同的，在小組的沖突階段，小組工作者是屬于______角色。( )

　　A.基本

　　B.可變

　　C.催化

　　D.主導

　　17.在小組協議中，______的形成和執行，表明小組原則上已經成為一個整體。( )

　　A.個別協議

　　B.互助協議

　　C.互賴協議

　　D.互惠協議

　　18.在小組目標的確定過程中，______限制了小組的功能，使得小組只能在這些目標范圍內工作。( )

　　A.實質目標

　　B.協議目標

　　C.需求目標

　　D.過程目標

　　19.在測量工具中，社會心理工具測量是屬于( )

　　A.對個人行為改變的測量

　　B.對個人態度改變的測量

　　C.小組改變測量

　　D.環境改變測量

　　20.小組評估中，______屬于作為研究方法的評估之列。( )

　　A.小組的需求評估

　　B.形成性評估

　　C.組前的計劃評估

　　D.功能性評估

　　二、雙項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)

　　在每小題列出的五個備選項中有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選、少選或未選均無分。

　　1.小組工作的職業倫理要求社工遵循的原則除了保密原則、知情權原則，還應該包括( )

　　A.程序性原則

　　B.以人為本原則

　　C.理論聯系實務的原則

　　D.互惠互助原則

　　E.評估需要原則

　　2.系統功能理論除了強調層次性原則和整體性原則外，還強調( )

　　A.目的性原則

　　B.結構性原則

　　C.有限性原則

　　D.動態性原則

　　E.交互性原則

　　3.在發展性模式的小組工作中，小組工作者的工作主要集中在小組目標的實現、______和______的三大領域。( )

　　A.人際關系的和諧

　　B.小組歸屬感形成

　　C.社會責任感的提升

　　D.個人的自我實現

　　E.偏差行為的矯治

　　4.小組領導者容易陷入關系陷阱、自戀陷阱，還易陷入的陷阱包括( )

　　A.挑戰小組

　　B.反情感轉移

　　C.受傷的工作員

　　D.受傷的小組成員

　　E.挑戰小組成員

　　5.在小組沖突的解決策略中，解決問題式的談判策略得以使用的前提條件是( )

　　A.雙方的實力相當

　　B.雙方都愿意同意用妥協退讓來解決問題

　　C.雙方能夠達成共識

　　D.一方可以脅迫另一方妥協讓步

　　E.雙方都把自己的目標實現放在第一位，而不關心與他人的關系

　　三、判斷題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)

　　判斷下列各題，正確的在題后括號內打“√”，錯的打“×”。

　　1.工作者可以分享小組成果，而小組成果的直接受益者永遠是組員。( )

　　2.在小組工作中，小組領導者指導和小組自身指導的關系的實質是誰為小組負主要責任的問題，毫無疑問，領導者應為小組負主要責任。( )

　　3.治療小組的組員一般來說是需要矯治性的治療，而不僅僅是發展性和預防性的幫助。( )

　　4.小組工作中的工作者是機構的“代表人”，而不是小組的一個“成員”。( )

　　5.馬斯洛的需要理論認為人的自我實現的需要是最有力量的需要。( )

　　四、名詞解釋(本大題共4小題，每小題3分，共12分)

　　1.小組工作

　　2.小組動力

　　3.小組工作的治療模式

　　4.小組促進和干預技巧：阻抗

　　五、簡答題(本大題共4小題，每小題6分，共24分)

　　1.簡述工作者對小組最后離別的處理。

　　2.簡述小組沖突產生的原因。

　　3.簡述有效小組領導者的個人特質。

　　4.簡述小組動力學對小組工作的啟示。得分評卷人復查人

　　六、論述題(本大題共2小題，每小題12分，共24分)

　　1.某學校，初來的社會工作者小A，組織了一個“學習興趣激發小組”，面對學習成績比較差的學生。第一次活動非常成功，小A獲得了大家的信任，學生Z說：“老師，以后我們都聽你的，你說怎么辦就如何辦!”。學生Y說：“老師我們都是差生，大家怎么能相互幫助。”學生X則說：“老師，你真的覺得我還可以嗎?”學生W則說：“老師，我們是差生呀，我們哪有資格幫助別人呀，我們需要別人的幫助呀。”請你結合對小組工作的基本價值觀的理解，來分析這些學生的對話。

　　2.論述小組工作者在小組規范形成時期應做的工作。

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