2011年自考“心理測(cè)量”簡(jiǎn)答及論述資料(3)
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3) 構(gòu)想效度：也叫結(jié)構(gòu)效度，是心理測(cè)驗(yàn)對(duì)某一理論要領(lǐng)或特質(zhì)測(cè)量的程度。用一個(gè)結(jié)構(gòu)框架去衡量效度。構(gòu)思效度無(wú)單一指標(biāo)，由各方面證據(jù)累積直來(lái)作出評(píng)價(jià)。
4)確定方法：測(cè)驗(yàn)內(nèi)部方法，測(cè)驗(yàn)間方法，效標(biāo)效度研究，實(shí)驗(yàn)和觀察法驗(yàn)證
5) 效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度：也稱效標(biāo)效度，是測(cè)驗(yàn)總分?jǐn)?shù)與外在標(biāo)準(zhǔn)之間的相關(guān)程度，反映的是用測(cè)驗(yàn)預(yù)測(cè)個(gè)體在某種情境下行為表現(xiàn)如何的有效性程度。其關(guān)心測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)與效標(biāo)間的關(guān)系，用效標(biāo)效度系統(tǒng)表示。效標(biāo)測(cè)量的重要特征是客觀性，要避史偏見影響效標(biāo)測(cè)量，及防止效櫝污染。
6)常用效標(biāo)：學(xué)業(yè)成就，臨床診斷，實(shí)際工作表現(xiàn)，特殊訓(xùn)練成績(jī)，效標(biāo)團(tuán)體比較，先前有效測(cè)驗(yàn)，等級(jí)評(píng)定。
同時(shí)效度：效標(biāo)資料是和測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)差不多同時(shí)搜集的
預(yù)測(cè)效度：效標(biāo)是經(jīng)過一段時(shí)間后才獲得的，反映從測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)預(yù)測(cè)任何效標(biāo)情境或一段時(shí)間后被試的行為表現(xiàn)程度
7) 表面效度：是一個(gè)測(cè)驗(yàn)看起來(lái)好像是測(cè)量所要測(cè)的東西的程度，不是效度，不反映測(cè)驗(yàn)正正測(cè)量的東西，只是外行人的一種評(píng)價(jià)。
31、 效度的影響指標(biāo)及因素
32、影響指標(biāo)：效度系數(shù)，統(tǒng)計(jì)推斷參數(shù)，預(yù)期表
影響因素：轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com
1) 測(cè)驗(yàn)本身因素，包括：測(cè)驗(yàn)題目質(zhì)量，測(cè)驗(yàn)長(zhǎng)度，測(cè)驗(yàn)實(shí)施中的干擾，被試因素，增加測(cè)驗(yàn)誤差，降低測(cè)驗(yàn)效應(yīng)。
2) 測(cè)驗(yàn)施測(cè)的樣本性質(zhì)，樣本同質(zhì)性越高，效度越低。不同團(tuán)體對(duì)同一測(cè)驗(yàn)反應(yīng)可能不同;同一測(cè)驗(yàn)，效度團(tuán)體性質(zhì)不同;樣本團(tuán)體的異質(zhì)性
3) 效標(biāo)的性質(zhì)：若其它條件一樣，所測(cè)量的行為或心理特質(zhì)與效標(biāo)行為或特質(zhì)越相似，效度系統(tǒng)就越高
33、 項(xiàng)目分析三內(nèi)容
34、1) 誘答分析：每個(gè)項(xiàng)目只有一個(gè)正確答案，其余均為誘答
2) 難度分析：通過率：回答某個(gè)項(xiàng)目的樣本中，正確回答該項(xiàng)目的人數(shù)P=R/N*100，二分法：27%
項(xiàng)目的平均難度接近。50，各項(xiàng)目難度在。50+-.20之間變化
3) 鑒別力分析：鑒別力：對(duì)于所測(cè)量的心理特性的區(qū)分能力，用鑒別力指度辨別，通常選取25%-33%之間D=PH-PL
35、 團(tuán)體測(cè)驗(yàn)與個(gè)體測(cè)驗(yàn)差異
36、1) 團(tuán)體測(cè)驗(yàn)采用多項(xiàng)選擇，而個(gè)體測(cè)驗(yàn)多采用開放式問題
2) 團(tuán)體測(cè)驗(yàn)多采用客觀的計(jì)算機(jī)計(jì)分，而個(gè)體測(cè)驗(yàn)一般為施測(cè)者計(jì)分
3) 團(tuán)體測(cè)驗(yàn)為團(tuán)體施測(cè)，個(gè)體測(cè)驗(yàn)為個(gè)體施測(cè)
4) 團(tuán)體測(cè)驗(yàn)多用于篩選，而個(gè)體測(cè)驗(yàn)則多用于診斷及彌補(bǔ)工作
5) 團(tuán)體測(cè)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)化樣本極大，一般在幾十萬(wàn)左右，而個(gè)體測(cè)驗(yàn)一般只用幾千名精心挑選的被試
37、 團(tuán)體測(cè)驗(yàn)優(yōu)缺點(diǎn)
38、優(yōu)點(diǎn)：1)節(jié)省時(shí)間2)用于某些研究中
缺點(diǎn)：1)由于動(dòng)機(jī)問題或不能看懂指導(dǎo)語(yǔ)，某些測(cè)驗(yàn)者的成績(jī)會(huì)大大低于實(shí)際水平2)某些被試會(huì)給出無(wú)效記分
39、 如何評(píng)價(jià)智力測(cè)驗(yàn)
40、因?yàn)橹橇y(cè)驗(yàn)屬于心理測(cè)驗(yàn)，所以先答對(duì)心理測(cè)驗(yàn)的評(píng)價(jià)，再答智力測(cè)驗(yàn)尚在爭(zhēng)論問題……
41、 能力傾向測(cè)驗(yàn)和智力測(cè)驗(yàn)關(guān)系
42、聯(lián)系：能力傾向測(cè)驗(yàn)分為一般能力傾向測(cè)驗(yàn)、特殊能力傾向測(cè)驗(yàn)、多因素能力傾向測(cè)驗(yàn)，其中一般的能力傾向測(cè)驗(yàn)現(xiàn)在就是指智力測(cè)驗(yàn)
區(qū)別：1)智力測(cè)驗(yàn)一般得到的是對(duì)個(gè)體總智能的評(píng)估分?jǐn)?shù)，而能力傾向測(cè)驗(yàn)則測(cè)量的是某種特定的或多種因素的組合。
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