全國2011年4月高等教育自學考試

　　護理學導論試題

　　課程代碼：03201

　　一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)

　　在每小題列出的四個備選項中只有―個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。

　　1.因過度悲哀引起的失眠、血壓升高，屬于影響健康因素中的( )

　　A.生物因素 B.心理因素轉自環 球 網 校edu24ol.com

　　C.物理因素 D.社會因素

　　2.一癌癥病人，不愿承認自己的病情，仍堅持工作，這種情況屬于( )

　　A.病人角色行為異常 B.病人角色行為強化

　　C.病人角色行為沖突 D.病人角色行為缺如

　　3.皮亞杰認為人的智力發育分為4個階段，10-12歲兒童應為( )

　　A.感覺運動期 B.前運思期

　　C.具體運思期 D.形式運思期

　　4.滿足病人自尊的需要，最恰當的方法是( )

　　A.入院指導 B.提供良好的住院環境

　　C.關心、重視病人的特性及個人習慣 D.精湛的護理技術

　　5.根據弗洛伊德的性心理發展學說，兒童對自己的性器官感興趣的時期是( )

　　A.潛伏期 B.肛欲期

　　C.口欲期 D.性蕾期

　　6.某病人由于過敏性休克而急診入院，在入院初期，護患關系的模式應是( )

　　A.主動-被動型 B.指導-合作型

　　C.共同參與型 D.服務-指導型

　　7.美國人類學家愛德華?霍爾認為溝通的人際距離一般是( )

　　A.15cm B.30cm

　　C.50cm D.80cm

　　8.根據“心理距離”原理，交往雙方針鋒相對，心理上有排斥情緒，其心理距離的等級是( )

　　A.負二級 B.負一級

　　C.正一級 D.正三級

　　9.下列關于文化休克發展過程的描述，正確的是( )

　　A.興奮期是文化休克表現最重的一期

　　B.興奮期一般會持續幾個星期到數月

　　C.意識期表現為有很強的愿望接受當地的生活習慣

　　D.在接受期回到舊環境不會出現文化休克

　　10.文化一經產生就會被世人模仿及利用，這種現象體現了文化的( )

　　A.傳遞性 B.時代性

　　C.變異性 D.自然性

　　11.用護理常規引出對某病人的具體護理措施，這種科學思維的方法是( )

　　A.觀察 B.歸納

　　C.演繹 D.分析

　　12.下列不屬于病人心理社會方面的評估內容是( )

　　A.認知和感受型態 B.自我感知與自我概念型態

　　C.角色與關系型態 D.應對與應激耐受型態

　　13.護理人員與護理對象、其他醫務人員密切合作，以全面滿足護理對象的需求，體現了護理程序的( )

　　A.互動性 B.系統性

　　C.科學性 D.普遍性

　　14.下列屬于潛在的護理診斷的是( )

　　A.知識缺乏 B.潛在并發癥：出血

　　C.有誤吸的危險 D.母乳喂養無效

　　15.下列符合紐曼保健系統理論觀點的是( )

　　A.人是與環境相互影響的開放系統，是生理、心理、社會文化、成長發展及精神信仰五個方面組成的一個整體

　　B.人不斷地適應環境的變化，以保持其完整性及內環境穩定

　　C.人具有本能的自理能力

　　D.當個體不能自理時，需通過他人幫助來滿足其自理需要

　　16.關于奧瑞姆(Orem)自理理論的描述，正確的是( )

　　A.護理是幫助人減少壓力源，以扭轉壓力對人造成的影響

　　B.護理是幫助人們控制或適應刺激

　　C.護理是預防及治療人的自理缺陷

　　D.護理服務是由三級預防保健護理完成的

　　17.在對學生進行護患溝通技巧訓練時，最好的方法是( )

　　A.角色扮演法 B.團體討論法

　　C.專題講座法 D.視聽教學法

　　18.悲哀在情感方面的反應，可表現為( )

　　A.痛苦、憤怒、焦慮 B.頭疼、失眠

　　C.心不在焉、健忘 D.睹物思情、行為怪異

　　19.下列關于死亡過程分期的描述，正確的是

　　A.瀕死期生命已處于不可逆階段

　　B.臨床死亡期病人的神經系統及其他器官系統的新陳代謝停止，組織與細胞相繼死亡

　　C.在低溫條件下，尤其是頭部降溫腦耗氧降低時，臨床死亡期可延長達1小時

　　D.生物學死亡期重要器官的代謝尚未停止

　　20.造成病人中度殘疾的醫療事故屬于( )

　　A.一級醫療事故 B.二級醫療事故

　　C.三級醫療事故 D.四級醫療事故

　　二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)

　　在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。

　　21.人的成長發展規律包括( )

　　A.以一定的順序進行

　　B.整個過程由加速、減速、等速、再加速等階段構成

　　C.一般規律為由上到下、由復雜到簡單、由遠到近

　　D.各個系統的發育不平衡

　　E.具有一定的個體差異

　　22.下列關于護理診斷的描述，正確的有( )

　　A.護理診斷描述的是人類的健康問題或生命過程的反應

　　B.護理診斷是護理人員為達到預期結果選擇的護理措施

　　C.護理診斷描述的健康問題必須能通過護理職能得到解決

　　D.護理診斷所描述的健康問題必須是護理對象現存的護理問題

　　E.―個護理對象可同時有幾個護理診斷

　　23.紐曼保健系統理論認為機體的防御機構包括( )

　　A.基本結構 B.正常防御線

　　C.應變防御線 D.外層防御線

　　E.抵抗防御線

　　24.失望的行為表現有( )

　　A.對將來的預見能力降低 B.反復遭受失敗

　　C.對自己及他人失去信心 D.放棄努力

　　E.爭取實現目標的能力降低

　　25.凱文納夫將臨終病人家屬的心理變化過程歸納為

　　A.震驚和不知所措 B.情緒反復無常

　　C.內疚罪惡感 D.失落與孤獨

　　E.解脫及重組生活

　　三、填空題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)

　　請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。

　　26.護理功能分為獨立性護理功能、____________和依賴性護理功能三種。

　　27.初級衛生保健包括疾病預防、_____________、健康促進及康復服務。

　　28.非技術性護患關系是護理人員與服務對象在交往中的心理、社會、_____________、法律等方面的關系。

　　29.評判性思維的組成主要包括智力因素、____________和情感態度因素。

　　30.護理計劃的類型可分為____________、住院護理計劃和出院護理計劃。

　　31.羅伊創立的適應理論由輸入、控制、____________、輸出和反饋五部分組成。

　　32.健康信念模式由個人認知、____________和行動可能因子組成。

　　33.喪失按時限可分為暫時性喪失和____________。

　　34.臨床死亡期一般持續_______________分鐘，超過這個時間，大腦將發生不可逆的變化。

　　35.道德的社會作用主要表現在道德的調節、____________及認識職能。

　　四、名詞解釋(本大題共5小題，每小題3分，共15分)

　　36.疾病狀態

　　37.工作壓力

　　38.首因效應

　　39.健康教育

　　40.職業道德

　　五、簡答題(本大題共5小題，每小題5分，共25分)

　　41.簡述護患溝通的意義。

　　42.簡述護理診斷與合作性問題的區別。

　　43.健康教育的相關理論有哪些?

　　44.簡述費爾斯特和霍克提出的臨終病人家屬需要。

　　45.在臨床工作中，哪些情況不屬于醫療事故?

　　六、論述題(10分)

　　46.試述評判性思維在臨床護理實踐中的應用。

　　七、案例分析題(10分)

　　47.吳先生，男，65歲，新加坡華僑。在中國旅游期間因病就醫，對住院過程很不適應，表現為孤獨、退縮、多疑，甚至發怒。作為吳先生的責任護士，你認為他出現了哪種問題?為了更有效地提供跨文化護理措施，你可以提出哪些問題來正確評估患者的文化背景?

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