全國2011年4月自考創新思維理論與方法試題


全國2011年4月高等教育自學考試
創新思維理論與方法試題
課程代碼:03298
一、單項選擇題(本大題共15小題,每小題2分,共30分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。
1.思維是在大量感性材料的基礎上,把一類事物的共同的本質的特征和規律抽取出來加以概括,這是指( )
A.思維的批判性 B.思維的概括性轉自環 球 網 校edu24ol.com
C.思維的內隱性 D.思維的邏輯性
2.根據思維是否具有創新性可以將思維分為( )
A.常規性思維和創新性思維 B.發散性思維和收斂性思維
C.直覺性思維和邏輯性思維 D.形象性思維和抽象性思維
3.下列屬于創新的社會性的表現是( )
A.智能性 B.競爭性
C.獨創性 D.團隊性
4.在問題解決的步驟中,屬于第二個階段的是( )
A.準備階段 B.觀念階段
C.調查階段 D.評價階段
5.“三個臭皮匠,頂個諸葛亮”,這句話所體現的創新思維方法是( )
A.極限思維法 B.要素整合法
C.關聯思維法 D.協同思維法
6.依據知識分類的標準將創新思維方法分類為( )
A.一般方法、特殊方法和專門方法 B.立體思維方法和平面思維方法
C.縱向思維方法和水平思維方法 D.順向思維方法和逆向思維方法
7.用迷狂說來解釋靈感的哲學家是( )
A.德謨克利特 B.弗洛伊德
C.柏拉圖 D.莊子
8.“如果該物是金屬,該物就會導電,經檢驗,該物不導電,所以該物不是金屬”。這種推理所使用的模式稱為( )
A.充分條件否定后件式 B.充分條件肯定前件式
C.充分條件否定前件式 D.充分條件肯定后件式
9.S包含P但S與P又不相等,則稱S與P的外延關系是( )
A.全同關系 B.真包含關系
C.交叉關系 D.全異關系
10.“小李既懂電腦又會說英語,所以,小李會說英語”。這種推理屬于( )
A.聯言推理 B.選言推理
C.假言推理 D.三段論推理
11.在探求因果聯系的方法中,從被研究現象變化的數量和程度來判明因果相關的方法是( )
A.契合法 B.差異法
C.共變法 D.剩余法
12.按照對思維歸結為某種行為的歸類,發散性思維可以分為過程發散和( )
A.理論發散 B.群體發散
C.結果發散 D.操作發散
13.把問題解決的思路擴散到和問題相關的領域,給出解決問題的多樣化設想的思維方法,稱為( )
A.提問法 B.語詞運算法
C.差異法 D.相關聯想法
14.從思維主體的動機角度來分析,產生靈感最有說服力的原因是( )
A.生理機構 B.社會需要
C.文化累進 D.高峰體驗
15.參加頭腦風暴法會議的人數最好是( )
A.1-3人 B.3-5人
C.5-12人 D.12人以上
二、多項選擇題(本大題共10小題,每小題2分,共20分)
在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選、少選或未選均無分。
16.根據思維過程是否具有邏輯性可以將思維分為( )
A.收斂性思維 B.創新性思維
C.發散性思維 D.直覺性思維
E.邏輯性思維
17.按照創新的領域劃分,可以將創新分為( )
A.科技創新 B.社會創新
C.人文創新 D.個體創新
E.團隊創新
18.實踐能力的特征有( )
A.經驗特征 B.智慧特征
C.創新特征 D.非語言溝通特征
E.技能接受特征
19.在命題邏輯中,依據邏輯聯結詞所表達的邏輯關系的不同,邏輯聯結詞分為( )
A.聯言聯結詞 B.選言聯結詞
C.假言聯結詞 D.真言聯結詞
E.否定聯結詞
20.直言命題的構成部分是( )
A.主項 B.謂項
C.聯項 D.量項
E.不確定項
21.評價一個假說的標準有( )
A.預見能力 B.解釋能力
C.和已建立的科學假說是相容的 D.簡潔性
E.真實性
22.發散性思維的特點有( )
A.思維的流暢性 B.思維的靈活性
C.思維的精細敏感性 D.思維的獨創性
E.思維的封閉性
23.從思維的單一維度和思維的多角度來考慮,可以把發散性思維分為( )
A.線性發散 B.個體發散
C.立體發散 D.群體發散
E.理性發散
24.靈感的特征有( )
A.突發性 B.突逝性
C.終端性 D.積累性
E.現實性
25.下列問題中屬于開放性問題的有( )
A.廣州距離北京有多遠? B.《三國演義》的作者是誰?
C.如何推銷一件商品? D.怎樣裝飾一個房間?
E.胃病有什么癥狀?
三、填空題(本大題共10小題,每小題1分,共10分)
請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。
26.自然語言具有民族性和_______特征。
27.思維是_______的機能。
28.在思維過程中,新思路、新假設和新形象突然間產生出來。這種帶有突發性的創新思維,常被稱為_______。
29.思維主體把思維要素根據一定的目的和需要,進行各種不同的排列、連接和組合,可以產生許多新東西,這種創新思維方法就是_______。
30.歸納推理也被稱作是_______或擴展性推理。
31.邏輯思維的基本規律可以概括為不矛盾律、排中律和_______。
32.反映在概念中的對象所具有的本質屬性,這是指概念的_______。
33.對事實的解釋可以區分為科學解釋和_______。
34.使用最廣、適用性最強的創新能力測試方法是_______。
35.1916年,在美國出現的“斯坦福―比奈量表”首次使用了_______概念。
四、簡答題(本大題共3小題,每小題4分,共12分)
36.簡述自然語言的基本功能。
37.簡述類比的作用。
38.簡述頭腦風暴法的應用必須遵循的基本原則。
五、論述題(本題14分)
39.試論發散性思維的基本內涵及其實施技術。
六、案例分析題(本題14分)
40.德國氣象學家魏格納有一次生病,住在醫院里。他躺在病床上常常出神地觀看墻上的世界地圖,發現了一個十分有趣的現象:大西洋東岸的美洲大陸的海岸線與大西洋彼岸的歐洲、非洲的海岸線的形狀極為相似,竟能十分吻合地拼在一起。出院后,他借了大量地質學書籍看。通過仔細觀察測算,越發覺得歐洲、非洲、南北美洲四塊大陸可以拼湊在一起。他發現不但地形上如此,大西洋兩岸的地質構造也非常相似。怎樣解釋這種奇怪的現象呢?魏格納提出了一個大膽的設想:在遙遠的古代,目前世界上的七大洲只不過是南北兩個大陸,后來四分五裂了,它們象巨大的航船,在地球廣漠的表面漂移,改變著地理位置。1912年,魏格納在一次學術會議上公布了自己的大陸漂移說,轟動了全世界。后來的科學實踐使大陸漂移說確立了自己應有的地位。
在超邏輯的創新思維方法中,有直覺、靈感與想象,請問:
(1)魏格納提出大陸漂移假說使用的方法是上述三種中的哪一種?
(2)該種思維方法有哪些特征?
(3)結合該案例談談該種思維方法在創新中的作用。
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