浙江省2011年1月自學考試統計學概論試題


浙江省2011年1月高等教育自學考試統計學概論試題
一、單項選擇題(本大題共10小題,每小題1分,共10分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。轉自環 球 網 校edu24ol.com
1.下列哪位是政治算術學派的代表人物( )
A.威廉?配第 B.康令
C.帕斯卡 D.凱特勒
2.變量的具體表現形式為( )
A.標志 B.統計數據
C.指標 D.文字
3.統計報表按填報部門不同,可以分為( )
A.基層報表和綜合報表 B.電訊報表和書面報表
C.定期報表和年報 D.基本報表和專業統計報表
4.某課題需要搜集資料,課題組成員從《統計年鑒》摘取有關資料,這種資料是( )
A.原始資料 B.第一手資料
C.初級資料 D.次級資料
5.按照分組標志性質的不同,統計分組可分為按品質標志分組和( )
A.按數量標志分組 B.平行分組
C.交叉分組 D.復雜分組
6.反J型分布的特征是( )
A.兩頭小,中間大 B.中間大,兩頭小
C.左邊大,右邊小 D.左邊小,右邊大
7.某企業計劃2008年產值達到5000萬元,但實際產值完成了5500萬元,則該企業產值計劃完成相對指標為( )
A.10% B.90.9%
C.100% D.110%
8.強度相對指標表現出的兩種形式是指( )
A.復名數和無名數 B.有名數和無名數
C.復名數和單名數 D.重名數和單名數
9.第一批產品不合格率為1.5%,第二批不合格率為2%,第三批不合格率為4%,第一批產品占總數的40%,第二批占20%,則這三批產品的平均不合格率為( )
A.1.5% B.2.6%
C.4.5% D.5.1%
10.理想指數公式是由下列哪位學者提出的?( )
A.費暄 B.派許
C.拉斯貝爾 D.艾奇沃斯
二、多項選擇題(本大題共10小題,每小題1分,共10分)
在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選、少選或未選均無分。
1.統計學的特點包括( )
A.數量性 B.總體性
C.具體性 D.社會性
E.廣泛性
2.下列統計指標中,屬于總量指標的有( )
A.全國總人口 B.平均工資
C.社會總產值 D.計劃完成程度
E.全國鋼產量
3.統計調查按搜集資料方法的不同,主要分為( )
A.全面調查 B.非全面調查
C.直接觀察法 D.報告法
E.采訪法
4.在實際調查中,訪問調查有多種形式,概括起來主要有( )
A.面談調查 B.老師調查
C.電話調查 D.文案調查
E.留置調查
5.按照分組標志多少的不同,統計分組可以分為( )
A.簡單分組 B.單項式分組
C.復合分組 D.組距式分組
E.等距分組
6.無名數的具體表現形式有( )
A.系數 B.倍數
C.成數 D.百分數
E.千分數
7.眾數的特點包括( )
A.便于代數運算 B.穩健性高
C.不受極端值影響 D.可適用于品質標志
E.代表性高
8.常用的測定與分析長期趨勢的方法有( )
A.時距擴大法 B.移動平均法
C.最小平方法 D.幾何平均法
E.首末折半法
9.代表性誤差包括( )
A.登記性誤差 B.偏差
C.筆誤 D.隨機誤差
E.計算錯誤
10.產業活動單位應同時具備下列哪些條件?( )
A.地點的唯一性 B.時間的唯一性
C.生產活動的多樣性 D.具有收入和支出會計核算資料
E.生產活動的單一性
三、判斷題(本大題共10小題,每小題1分,共10分)
判斷下列各題,正確的在題后括號內打“√”,錯的打“×”。
1.就一次統計活動來講,一個完整的認識過程一般可以分為統計設計、統計實施、統計整理和統計分析四個階段。( )
2.數量標志是用來說明總體單位量的特征,是可以用數字來表示的。( )
3.調查對象就是我們需要進行研究的總體范圍,它是由許多性質相同的調查單位所組成的。( )
4.報表的實施范圍就是填報范圍,必須指明每一張報表應該由哪些單位來填報,又須指明匯總時應該包括哪些單位。( )
5.統計表是由總標題、橫行標題、縱欄標題和指標數值四部分組成。( )
6.主詞是用來說明總體的統計指標。( )
7.用相同方法擬合趨勢方程時,t的取值不同,得到的趨勢方程也不同,但趨勢預測值不變。( )
8.德國統計學家拉斯貝爾主張以報告期數量為權數來編制物價指數,即拉氏公式。( )
9.估計誤差包括兩大部分,其一為偏差,其二為隨機誤差。( )
10.不重復抽樣在各次試驗中每個單位被抽中的機會是均等的。( )
四、名詞解釋(本大題共5小題,每小題3分,共15分)
1.統計總體
2.統計調查
3.發表調查
4.總量指標
5.時間序列
五、簡答題(本大題共3小題,每小題5分,共15分)
1.簡述統計工作的基本任務。
2.簡述變量數列的編制步驟。
3.抽樣推斷法在實際應用中有哪些作用?
六、計算題(本大題共4小題,每小題10分,共40分)
計算結果保留兩位小數。
1.某學校工商管理系學生體重資料如下:
按體重分組(公斤) |
學生人數 |
52以下 |
24 |
52――55 |
25 |
55――58 |
38 |
58――61 |
21 |
61以上 |
17 |
合計 |
125 |
請計算該系學生體重的算術平均數、中位數和眾數。
2.某食品廠的生產情況如下:
產品 |
產量(千克) |
出廠價格(元/千克) | ||
報告期 |
基期 |
報告期 |
基期 | |
奶糖 |
3500 |
3000 |
12.0 |
10.0 |
水果糖 |
8000 |
7200 |
10.0 |
8.0 |
花生糖 |
5000 |
4000 |
10.5 |
9.0 |
求:(1)產量個體指數;
(2)價格個體指數;
(3)產量綜合指數;(以基期出廠價格作為同度量因素求綜合指數)
(4)價格綜合指數。(以報告期產量作為同度量因素求綜合指數)
3.某企業職工工資資料如下:
指標 |
單位 |
基期 |
報告期 |
工資總額(E) |
萬元 |
30 |
96 |
職工人數(A) |
人 |
50 |
120 |
平均工資(W) |
元/人 |
6000 |
8000 |
請分析職工人數變化與平均工資變化對工資總額的影響情況。
4.為了檢測農貿市場中蔬菜的農藥殘留情況,需估計其達標率,以往達標率為96%。若抽樣估計的可靠性為95.45%(t=2),極限誤差為4%,則應抽取多少顆蔬菜進行檢測?
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