2010年自考心理實驗設計復習串講資料(2)
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名詞解釋：
1、科學-通常我們把科學界定為一種以有系統的實證性研究方法所獲得的有組織的知識。科學是解決“是什么(what)”，“怎么樣(how)”以及“為什么(why)”的過程。
2、定量研究-是指，主要搜集用數量表示的資料或信息，并對數據進行量化處理、檢驗和分析，從而獲得有意義的結論的研究過程。定量的意思就是說以數字化符號為基礎去測量。
3、定性研究-主要指非實驗性的，通常采用自然情境中的資料，而且一般不用數量形式表達的研究。定性研究更強調意義、經驗(通常是口頭描述)、描述等。轉自環 球 網 校edu24ol.com
4、基礎研究-是指以揭示規律，探明或建立理論為主要目的的科學研究。
5、應用研究-是指以解決實際的科學問題為主要目的的科學研究。
6、實驗法-實驗方法可以“產生”新的現象，這些現象是在自然狀態下觀察不到的。實驗方法可以發現事物之間的因果關系。實驗是隨時隨地都可以進行的。轉自環 球 網 校edu24ol.com
7、非實驗法-在實際生活中我們往往受到許多限制，使實驗無法進行，于是只得求助于非實驗的研究方法。非實驗法一般包括觀察法、調查法、訪談法、問卷法、個案法等等。
8、觀察法-是研究者通過感官或錄音、錄像等設備，有目的、有計劃、有系統地對被試的行為、語言、表情、動作等進行觀察和描述，以了解他們的心理活動的一種研究方法。
9、調查法-是指通過書面或口頭回答問題的方式，了解被試的心理活動的方法。
10、訪談法-是研究者通過與研究對象交談，來搜集研究對象某些心理特征和行為數據資料的一種方法。
11、個案法-是對單個被試或單一組織進行的深入描述和分析。
12、對定量和定性研究的不同觀點-(1)純定量研究觀點。(2)質量資料可以量化。(3)可以從質量資料中擴展定量研究的成果。(4)定性和定量研究-不同的馬走不同的路。(5)純定性研究觀點。
簡答題：
1、 簡述科學心理學的產生。
1879 年馮特在德國萊比錫大學建立了世界上第一個心理學實驗室，標志著心理學作為一門獨立的學科的產生。由于馮特的影響，世界各地的研究者紛紛集中到他的心理學實驗室，接受所謂“新的”訓練。由此科學的研究方法在世界各地迅速擴散。1892年美國心理學會成立，它的第一任主席是霍爾。詹姆斯于1878年授予霍爾心理學博士學位。1887年霍爾在美國創辦了第一份心理學雜志-American Journal of Psychology.經過100多年的發展，心理學發生了很大的變化。研究者至今仍然關注感覺和知覺方面的研究。除此之外，當代心理學家的研究興趣十分廣泛，如臨床心理學等。心理學的研究不限于實驗室的研究。也在學校以及其他非實驗室場所進行研究。
2、 簡述實驗心理學發展簡史。
實驗心理學是應用科學的實驗方法研究心理現象和行為規律的科學，是心理學中關于實驗方法的一個分支。
(1)赫爾姆霍茲：1821-1894，神經傳導速度的測量。
(2)韋伯：1795-1878，提出韋伯定律，把物理刺激的增加與最小可覺差聯系起來。
(3)費希納：1801-1887，拓展了韋伯定律，發現費希納定律，并建立了心理物理學。
(4)馮特：1832-1920，1879年建立世界上第一個實驗心理學實驗室。
(5)艾賓浩斯：1850-1909，1885年出版《論記憶》，表明高級心理現象也可進行實驗研究。
3、 定量研究和定性研究的區別。
定量研究是指，主要搜集用數量表示的資料或信息，并對數據進行量化處理、檢驗和分析，從而獲得有意義的結論的研究過程。定量的意思就是說以數字化符號為基礎去測量。
定性研究主要指非實驗性的，通常采用自然情境中的資料，而且一般不用數量形式表達的研究。定性研究更強調意義、經驗(通常是口頭描述)、描述等。
4、 基礎研究和應用研究的關系。
基礎研究是指以揭示規律，探明或建立理論為主要目的的科學研究。基礎研究積累起起豐富的數據和理論解釋，為將來的應用研究奠定基礎。應用研究是指以解決實際的科學問題為主要目的的科學研究。
基礎研究和應用研究的區別也不是絕對的，只是研究的側重點有所不同。基礎研究與應用研究對于心理學發展的作用是相輔相成的。一方面，基礎研究的成果指導著應用研究的進行。應用研究的設計、構想、假說的形成，以及對研究結果的分析和評價，都離不開理論的指肌J導市枰?陀τ醚芯渴腔?⊙芯康耐貧?ΑA硪環矯媯?τ醚芯康慕峁?只岱岣灰延械睦礪邸¡/p>
5、 實驗法的優點。
(1)實驗者總是帶著特定目的去進行實驗的。
(2)實驗者設置的實驗安排為他的觀察創造了最好的條件，他可以在做好去測量和記錄的充分準備時開始實驗。
(3)實驗者設定了明確的實驗條件，別人就可以重復實驗，對他的結果進行獨立的檢驗。
(4)實驗者可以控制一切條件，使之恒定，只改變某一條件，看實驗結果是否就是這個條件引起的。
6、 簡述心理學研究中的非實驗方法。
非實驗方法一般包括：(1)觀察法：是研究者通過感官或錄音、錄像等設備，有目的、有計劃、有系統地對被試的行為、語言、表情、動作等進行觀察和描述，以了解他們的心理活動的一種研究方法。
(2)調查法：是指通過書面或口頭回答問題的方式，了解被試的心理活動的方法。
(3)訪談法：是研究者通過與研究對象交談，來搜集研究對象某些心理特征和行為數據資料的一種方法。
(4)個案研究：是對單個被試或單一組織進行的深入描述和分析。
7、 簡述心理學規律的性質。
武德沃斯和施洛斯貝格曾指出，雖然實驗心理學注重實驗研究的定量工作，但有一些重要的變量，它們的性質是質量的而不是數量的。
心理學也有一些定量的規律，如短時記憶的容量大約為7.但心理學的規律現在和將來都是局限于一定范圍內的，其普遍性是有限的，因而它主要是定性結構的規律。
由于人的心理活動既受自然環境、社會環境的制約，又受人的大腦的約束，因而人的心理活動也就可以說是世界上最復雜的過程。也許，比較而言，心理學的規律更類似于生物學的規律而不像物理學的規律。
8、 如何進行心理學研究。
心理學家一般采用實驗方法，或嚴格控制的調查、測量等方法來收集數據。
研究計劃包括以下4個重要成分：
變量
設計 研究計劃 樣本
分析
研究計劃的組成
變量(Variables)：我們研究的問題是什么?變量是一些在數量或質量上可以改變的事物，因為有這種改變，才使得我們能夠進行比較。
樣本(Samples)：我們的研究對象是誰?樣本是指我們要研究的個人或群體。
設計(Design)：我們如何進行研究?設計是指研究的總體結構和策略，它是一個實驗研究的核心部分。
分析(Analysis)：我們將獲得何種實驗數據?如何對數據進行處理?當設計和測量變量的方法確定后，就要考慮數據收集后的統計或其他分析方法。
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