2009年自學考試工程心理學串講資料(2)
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第二章 工程心理學的研究方法
1.工程心理學研究中的變量主要涉及行為變量，這種變量有兩個主要的維度：定量維度和定性維度。
2.工程心理學研究的目的在于尋求變量之間的關系，這種關系主要體現在兩個方面：相關關系和因果關系。
相關關系：是指兩個變量之間存在著一種系統的依賴性，但這種關系只能說明兩個變量之間有依賴，而不能提供原因與結果的解釋。心理學家通常把相關分成三種：正相關，兩個變量之間的變化方向一致；負相關，兩個變量之間的變化方向相反；零相關，兩個變量之間沒有系統的關聯，互不影響。
3.信度：指研究中所使用的工具的可靠性，即它是否可以穩定地反映某種心理特征的能力。心理學研究中常用的度有三種：重測信度、復本信度、分半信度。
4.效度：指測驗或研究的有效性和準確性，也就是測量或研究達到目的的程度。效度有三種：內容效度、預測效度、構想效度。
5.觀察：指通過感官或借助儀器感知客觀對象的過程，通過觀察獲得感性材料是心理學研究最基本的方法之一。觀察有兩種：直接觀察和間接觀察。直接觀察：以人的感官對客觀對象的直接感知為基礎。間接觀察：人們借助儀器或其他手段的觀察叫做間接觀察。
6.實驗法：是在控制條件下觀察事物變化，獲取事實材料的方法。實驗法與觀察法的最主要區別：就在于對實驗條件的控制。
7.準實驗研究：也叫現場實驗，它是在實際情境中研究自變量與因變量關系的方法。由于準實驗是在實際工作環境中進行的，有許多條件無法控制，因此在實驗設計方面與實驗室研究不同。
工程心理學的準實驗設計有以下三種：①不相等實驗組控制組設計：要求在實驗現場中選取兩個條件盡可能相同的作業組，然后隨機把它們命名為實驗組和控制組。②等時間取樣設計：要求在同一組被試作業過程中取兩個時間相等的時間段，在一個時間段內讓被試接受實驗處理，而在另外的時間段內則不接受實驗處理。③時間系列設計：是在作業過程中按一定的時間間隔進行一系列的測定，在時間系列的中間對被試組進行某種實驗處理。
8.模擬研究：是實驗研究的一種特殊形式，它是以物質形式或觀念形式對實際物體、過程和情境的仿真。
使用物理模型來研究人-機關系，模擬裝置的逼真度對研究結果有很大的影響。模擬的逼真度越高，得到的結果越接近實際情境 .為了提高模擬的逼真度，模擬研究常常采用多因素的動態模擬，而不用單因素的定態模擬。一般來說，模擬的逼真度包括三個方面：設備逼真度、環境逼真度、心理逼真度。
9.與工程心理學研究有關的心理測量有四類：①類別測量就是要求被試將事物按一定的規則或標準進行歸類。②順序測量是指使用順序量表或等級量表進行的測量。③等距測量常常被用來研究物理刺激與心理感受之間的關系。④比例測量是指既有相等單位，又有絕對零點的測量量表。
10.工程心理學中的測驗法：智力測驗、能力測驗、人格測驗。
人格測驗也叫個性測驗，它是全面了解一個人的整體征的主要方法。人格測量通常采用三種方式：量表法、投射法、情境測驗。
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