蘇州大學自學考試問題集錦


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1、什么是高等教育自學考試?
高等教育自學考試是我國20世紀80年代初創立的一種對自學者進行學歷考試為主的高等教育國家考試制度。高等教育自學考試是中國社會主義教育事業的一項創舉,是中國古代考試傳統與現代教育理念相結合的產物,是《中華人民共和國高等教育法》規定的高等教育體系的重要組成部分。考生在選擇報考相應的專業以后,按專業考試計劃參加該專業規定的所有課程的考試,在考試計劃規定的全部課程(含實踐性環節考核和畢業論文等)合格后,即可拿到自學考試專科或本科畢業證書。高等教育自學考試本科畢業生符合《中華人民共和國學位條例》規定者,可申請授予學士學位。江蘇省自學考試開考30年來,累計已有1898萬人次參加自學考試,64萬人取得了畢業證書,為我省經濟建設和社會發展培養、選拔了大批專門人才。
2、什么是自學考試主考學校自辦助學專業?
2001年以來,我省充分利用本省高校密集,專業、學科以及教育教學資源豐富等優勢,積極探索新時期高等教育自考人才培養目標和人才培養模式的創新,多形式、多層次地在蘇州大學等一些主考學校開設社會急需的專業。自學考試助學專業考生主要在助學專業所屬的主考學校內報名,接受系統助學輔導。主考學校自辦助學專業主要是本科層次,分為兩種類型:一是高中起點本科,高中畢業的學生可以報考高中起點的本科專業,主考學校在實施考試計劃時按專科、本科兩段進行,用4年的時間學習。二是專科起點本科段,只限已經取得國家承認學歷的國民教育系列的各類專科畢業生報考,用2—3年的時間學習。修業年限可根據專業的實際適當延長,但不超過學制年限1年。在考試計劃規定的全部課程(含實踐性環節考核和畢業論文等)合格后,主考學校將按有關規定對學生進行思想品德鑒定。符合畢業要求的由省考委發給相應層次的自學考試畢業證書,學校副署。
3、蘇州大學助學專業有哪些特點?
蘇州大學于2001年開展自學考試助學專業工作,10年間共有2萬余名畢業生走上各行各業的工作崗位。在自學考試助學專業教學及管理工作中積累了豐富的經驗,教育質量穩步提高,辦學規模不斷擴大,在全省乃至長三角地區創建了良好的品牌,是“全國高等教育自學考試先進集體”、“全國高等教育自學考試示范助學組織”、“省成人高等教育學生管理先進集體”、“省成人高等教育評估優良學校”、“省成人高校招生工作先進集體”、“省自學考試先進社會助學組織”。
蘇州大學助學專業所開設的專業均為長三角地區社會經濟發展急需,并且由于實踐環節多、考生難以自學的;二是蘇州大學在專業上有學科優勢的專業。
蘇州大學助學專業實行教育教學過程管理和考試管理相結合,學生均需參加蘇州大學組織的教學班系統學習。相比較而言,由于助學專業考生在主考學校接受系統的教學,考試的通過率要高于面向社會開考專業。
目前,天堂學府——蘇州大學正以前所未有的氣魄和膽識爭創國內一流綜合性大學,以日新月異的姿態擁抱二十一世紀。
4、自學考試助學專業中本科及本科段的含義?
本科是指具有高中畢業學歷或中專、職中等同等學歷者直接升讀本科(高中起點升本科)的學習形式,學制為4年。本科段是指具有大學專科畢業學歷者升讀本科(專科起點升本科)的學習形式,學制為2年。
5、助學專業的報名時間和報名方式?
助學專業的報名時間為每年5月至9月中旬,9月底前開學。學生可在我校成人教育學院主頁報名系統(http://zkbm.suda.edu.cn)中報名或直接到學校報名。
6、助學專業的考試安排在什么時間?
助學專業的考試時間為每年1月和7月。4月、10月增考部分課程。
7、助學專業學生的學籍和考籍如何管理?
學生一經資審、體檢通過,即取得自學考試助學專業學籍。學校為每個取得學籍的學生建立學籍檔案,記錄其在校期間的表現和學業成績。
助學專業免考工作參照《江蘇省高等教育自學考試課程免考實施細則》規定程序辦理。根據專業考試計劃規定,學生申請不考外語的,須參加規定的替代課程的學習和考試,但不授予學位。
8、助學專業學生如何辦理畢業手續?
考試計劃規定的全部課程(含實踐性環節考核和畢業論文等)合格后,按有關規定對學生進行思想品德鑒定。符合畢業要求的由省考委發給相應層次的自學考試畢業證書,學校副署。本科畢業生符合《中華人民共和國學位條例》規定者,可申請學士學位。
9、助學專業的畢業證書和社會自考的畢業證書有什么不同?
助學專業的畢業證書和面向社會開考專業的畢業證書均為省考委頒發的自學考試畢業證書,主考學校副署,兩者一樣,都在教育部學歷認證網站(www.chsi.com.cn)上注冊。
10、國外對自學考試文憑的認可度怎樣?
答:據《文匯報》2004年2月19日、《城市商報》2005年3月7日報道:已有包括美國、英國、澳大利亞、加拿大、法國、荷蘭等國家在內的亞洲、歐洲、美洲、大洋州等26個國家承認自學考試成績和學歷證書。這些國家承認我國自學考試文憑包括兩方面,一是學歷互認,一是學分互認。這些國家的許多高等院校,允許持有我國自學考試委員會頒發的學歷證書或單科合格證書的學生進入這些學校學習,或攻讀學位,或免修減修部分課程。也就是說,自學考試考生不僅可以憑自學考試證書申請國外高一級院校,而且當他們申請同級院校時,原來在國內所修的學分仍然得到承認。
11、什么是自學考試綜合改革試點,有哪些特色?
根據《江蘇省高等教育自覺考試綜合改革試點實施方案》有關精神,我校于2009年開展自學考試綜合改革試點工作。參加綜合改革的專業,從傳統的學科型教育向應用型、實用型、職業型教育方向轉變,從重視考試結果向重視教育過程轉變。以培養高素質的應用型、實用型、職業型人才為目標,在確保基本理論“必需、夠用”的基礎上,著力培養與提高考生的應用能力與實踐能力,重視培養考生的創新精神與創新能力,提高考生的就業競爭力。專業考試計劃由本專業領域內資深專家精心設計,重新修訂。
新修訂的專業考試計劃由公共基礎課、專業核心課、選考課三部分組成,形成以專業核心課為主體的應用型、職業型課程體系。其中專科專業設置公共基礎課3-4門,專業核心課6-8門,選考課3-6門;本科段專業設置公共基礎課2-3門,專業核心課5-7門,選考課3-4門。
新修訂的專業考試計劃引入過程性考核課程,過程性考核課程采取網絡過程性考核和學校實施過程性考核兩種方式。專科段專業考試計劃中的過程性考核課程一般為4門,其中1門為網絡過程性考核課程,3門為學校實施過程性考核課程;本科段專業考試計劃中的過程性考核課程一般為3門,其中1門為網絡過程性考核課程,2門為學校實施過程性考核課程。過程性考核課程的總成績,國家統一考試成績占70%,過程性考核成績占30%。
綜合實踐考試計劃還加強對實踐性課程的考核,加大實踐學分的比例,專科段實踐學分占總學分的40%,本科段實踐學分占總學分的20%。含實踐學分課程的總成績,實踐性考核成績占30%,國家統一考試成績占70%。
12、過程性考核課程如何計分?
過程性考核課程總成績,國家統一考試成績占70%,過程性考核成績占30%。過程性考核成績由期中、期末考試成績占40%,習過程(平時作業、平時測驗)占40%,綜合出勤率占20%及綜合測評加分組成。
13、自考助學專業學生的通過率及就業情況如何?
蘇州大學自考助學專業學生的通過率比較高。蘇州大學依托蘇州工業園區及蘇州新區兩個國家級開發區,畢業生均能找到比較理想的工作,其中不少人考取研究生、事業單位和公務員。
14、其他有關政策,可在江蘇省教育考試院網站(http://www.jseea.cn)和蘇州大學成人教育學院網站(http://jxjy.suda.edu.cn)中查詢。
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