河南省2025年全省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育工作的通知
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河南省人社廳發(fā)布2025年專業(yè)技術人員繼續(xù)教育工作通知，要求每年完成90學時(公需30、專業(yè)60學時)，重點涵蓋數(shù)字技術、綠色低碳等內(nèi)容。采用線上線下結合方式學習，強調(diào)學時管理、基地評估及經(jīng)費保障，并將繼續(xù)教育與考核晉升掛鉤。
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原公告內(nèi)容如下：
河南省人力資源和社會保障廳關于做好2025年全省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育工作的通知
豫人社函 〔2025〕168號
各省轄市、濟源示范區(qū)人力資源社會保障局，航空港區(qū)黨工委組織人事部，有關省直單位、省屬高校、科研院所，省管國有企業(yè)，省行業(yè)協(xié)會(學會)，省級繼續(xù)教育基地：
為貫徹落實《專業(yè)技術人員繼續(xù)教育規(guī)定》(人力資源社會保障部令第25號)，依據(jù)《河南省人力資源和社會保障廳 河南省財政廳 河南省工業(yè)和信息化廳 河南省科技廳 河南省教育廳關于印發(fā)〈河南省專業(yè)技術人才知識更新工程實施方案〉的通知》(豫人社函〔2022〕353號)要求，現(xiàn)就做好2025年全省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育工作有關事項通知如下：
一、深化協(xié)同機制，推進繼續(xù)教育創(chuàng)新發(fā)展
貫徹黨的二十屆三中全會關于“完善人才自主培養(yǎng)機制，提高各類人才素質(zhì)”的總體要求，落實省委、省政府創(chuàng)新驅(qū)動、科教興省、人才強省戰(zhàn)略的各項決策部署。充分發(fā)揮河南省專業(yè)技術人才知識更新工程指導協(xié)調(diào)小組職能作用，對各地、各行業(yè)繼續(xù)教育工作實施分級分類指導。各地、各部門要緊密結合行業(yè)特性及實際需求，制定緊扣實際的繼續(xù)教育工作指導意見，加大宣傳力度，鼓勵和支持用人單位、行業(yè)組織等舉辦公益性繼續(xù)教育活動，創(chuàng)新繼續(xù)教育方式方法，以滿足專業(yè)技術人員多元化學習需求，引導專業(yè)技術人員主動參與，持續(xù)提升自主創(chuàng)新能力，聚焦“兩高四著力”，為奮力譜寫中原大地推進中國式現(xiàn)代化新篇章，精心培育一批創(chuàng)新型、應用型、技術型人才，塑造高質(zhì)量發(fā)展新優(yōu)勢與新動能。
二、明確重點內(nèi)容，開展繼續(xù)教育科目學習
繼續(xù)教育內(nèi)容包含公需科目和專業(yè)科目。專業(yè)技術人員每年需完成不少于90學時的繼續(xù)教育任務，其中，公需科目不少于30學時，專業(yè)科目不少于60學時。
(一)公需科目。公需科目包括專業(yè)技術人員應當普遍掌握的法律法規(guī)、理論政策、職業(yè)道德、技術信息等基本知識。2025年公需科目重點圍繞思想政治學習、知識更新拓展、科學精神培育、職業(yè)道德養(yǎng)成等能力提升培訓，普及數(shù)字技術、網(wǎng)絡安全、綠色低碳、應急管理等知識。
繼續(xù)教育方式：采用線上學習與線下面授相結合的模式，由專業(yè)技術人員自主選擇。其中，線上學習建議選用國家專業(yè)技術人才知識更新工程指導協(xié)調(diào)小組辦公室公開征集遴選的優(yōu)質(zhì)課件資源。專業(yè)技術人員可登錄“河南省專業(yè)技術人員公共服務平臺”，通過“學習入口”，自主選擇施教機構，免費開展公需科目學習。
(二)專業(yè)科目。專業(yè)科目應緊密跟蹤科技前沿動態(tài)，充分展現(xiàn)專業(yè)發(fā)展趨勢，以提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為核心，以新理論、新知識、新技術、新方法為主要內(nèi)容。由行業(yè)主管部門和繼續(xù)教育基地依據(jù)行業(yè)特點及專業(yè)發(fā)展需求，確定培訓內(nèi)容并組織實施。行業(yè)主管部門需在各自職責范圍內(nèi)，對本行業(yè)繼續(xù)教育基地建設、培訓班舉辦、專業(yè)技術人員學時審核等工作履行管理職責。繼續(xù)教育基地(見附件)經(jīng)行業(yè)主管部門同意或提出指導意見，承擔具體培訓任務。網(wǎng)絡培訓繼續(xù)教育施教機構需持續(xù)優(yōu)化專業(yè)課程質(zhì)量，課程課件須經(jīng)省級以上行業(yè)主管部門審核同意，或由省級以上行業(yè)主管部門授權的相關專業(yè)權威機構推薦，或由省級出版行政部門審核同意，同時授課人基本情況需在課程簡介中詳細說明。
繼續(xù)教育方式：用人單位和專業(yè)技術人員依照《河南省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育證書管理辦法》相關規(guī)定，可通過研修培訓、實踐操作、服務基層、在線學習、經(jīng)業(yè)務主管部門批準且有考核的自學等多種方式開展。其中，選擇在線學習的專業(yè)技術人員，可登錄“河南省專業(yè)技術人員公共服務平臺”，通過“學習入口”，自主選擇施教機構進行專業(yè)科目學習，會計專業(yè)技術人員進入相應專區(qū)學習。
(三)學時管理。首次在河南省參加繼續(xù)教育的專業(yè)技術人員，需通過“河南省專業(yè)技術人員公共服務平臺”的“管理入口”完成個人賬號注冊，用于繼續(xù)教育學時的申報及管理工作。符合《河南省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育證書管理辦法》規(guī)定的繼續(xù)教育方式均可計入當年學時，其中通過“河南省專業(yè)技術人員公共服務平臺”中“學習入口”在線學習獲得的學時，自動計入個人學時檔案，無需申報。專業(yè)技術人員應在2025年12月31日前完成本年度規(guī)定的繼續(xù)教育任務及學時申報，申報學時經(jīng)審核合格后，將自動生成由河南省人力資源社會保障廳監(jiān)制的電子版《河南省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育證書》。特別提醒：當年度獲得的繼續(xù)教育學時不得結轉(zhuǎn)或順延至下一年度。
三、發(fā)揮示范引領，創(chuàng)新高端研修培養(yǎng)模式
依據(jù)《人力資源社會保障部辦公廳關于印發(fā)專業(yè)技術人才知識更新工程2025年高級研修項目計劃的通知》及年度工作安排，秉持“高水平、小規(guī)模、重特色”的原則，省人力資源社會保障廳2025年繼續(xù)組織實施國家級和省級高級研修項目計劃。各地、各部門要緊密結合行業(yè)特點和實際需求，圍繞當?shù)匕l(fā)展需求培育人才，切實發(fā)揮高級研修項目的示范引領和帶動作用。各承辦單位需及早謀劃，分別按照國家級、省級高級研修項目管理辦法的要求，規(guī)范組織按時完成，確保研修效果。
四、實施動態(tài)優(yōu)化，打造繼續(xù)教育基地發(fā)展新生態(tài)
各省級繼續(xù)教育基地要嚴格落實《河南省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育基地管理辦法》及《河南省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育基地考核評估辦法(試行)》。對于今年參加綜合評估并列入河南省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育基地名單的繼續(xù)教育機構，要持續(xù)提升基地建設水平，使其與新時代專業(yè)技術人員繼續(xù)教育發(fā)展方向相契合。對不按規(guī)定開展繼續(xù)教育工作、培訓目標不明確、教學管理混亂、教學質(zhì)量低劣的，借用繼續(xù)教育的名義亂辦班亂收費的，取消其省級繼續(xù)教育基地資格，后續(xù)不得再以省級繼續(xù)教育基地名義開展培訓。
五、規(guī)范管理服務，著力提升繼續(xù)教育質(zhì)量
(一)落實經(jīng)費保障政策。依照《專業(yè)技術人員繼續(xù)教育規(guī)定》(人力資源社會保障部令第25號)，繼續(xù)教育實行政府、社會、用人單位和個人共同投入機制。用人單位應依法依規(guī)履行開展職工繼續(xù)教育培訓的責任，嚴格落實有關文件中提取職工教育經(jīng)費的規(guī)定，切實有效保障專業(yè)技術人員繼續(xù)教育權益。
(二)健全完善管理制度。用人單位應當建立繼續(xù)教育登記管理制度，對專業(yè)技術人員參加繼續(xù)教育的種類、內(nèi)容、時間和考試考核結果等情況進行記錄。用人單位應當建立本單位專業(yè)技術人員繼續(xù)教育與使用、晉升相銜接的激勵機制，把專業(yè)技術人員參加繼續(xù)教育情況作為專業(yè)技術人員考核評價、崗位聘用的重要依據(jù)。
(三)公開透明嚴懲造假。繼續(xù)教育基地、網(wǎng)絡培訓繼續(xù)教育施教機構應向社會公開繼續(xù)教育的范圍、內(nèi)容、收費項目及標準等情況。對在學時申報及學時折算中弄虛作假的單位和個人，一經(jīng)查實，將通報相關主管部門，依照規(guī)定嚴肅處理。
(四)持續(xù)提升服務效能。自專業(yè)技術人員申報學時之日起，用人單位、行業(yè)主管部門學時審核時限均不得超過5個工作日。若專業(yè)技術人員未能按時完成繼續(xù)教育任務和學時申報，或用人單位未能及時審核，由此產(chǎn)生的后果由本人、用人單位自行承擔。
(五)依法依規(guī)組織培訓。要依法依規(guī)為專業(yè)技術人員提供繼續(xù)教育服務，加強協(xié)作聯(lián)動，積極構建多層次、多渠道、多類別、多形式的培養(yǎng)培訓格局。專業(yè)技術人員承擔全部或者大部分繼續(xù)教育費用的，用人單位等不得強制指定繼續(xù)教育機構。在政策規(guī)定范圍內(nèi)，持續(xù)探索既能有效解決專業(yè)技術人員工學矛盾，又與工作實踐緊密結合的繼續(xù)教育方式方法，不斷提升繼續(xù)教育整體水平。
2025年6月30日
附件：河南省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育基地名單
1.河南大學
2.河南中醫(yī)藥大學
3.華北水利水電大學
4.河南理工大學
5.黃河水利職業(yè)技術大學
6.河南省繼續(xù)教育學會
7.河南科技大學
8.鄭州大學
9.焦作師范高等專科學校
10.河南師范大學
11.河南職業(yè)技術學院
12.鶴壁職業(yè)技術學院
13.河南財政金融學院
14.開封大學
15.河南工業(yè)職業(yè)技術學院
16.河南省人民醫(yī)院
17.洛陽理工學院
18.河南醫(yī)學高等專科學校
19.中國人民銀行鄭州培訓學院
20.周口職業(yè)技術學院
21.河南交通職業(yè)技術學院
22.河南高輝教育科技有限公司
23.許昌學院
24.平頂山工業(yè)職業(yè)技術學院
25.南陽理工學院
26.信陽師范大學
27.河南省博物館學會
28.河南省新聞出版學校
29.鄭州工程技術學院
30.河南農(nóng)業(yè)職業(yè)學院
31.許繼集團有限公司
32.三門峽社會管理職業(yè)學院
33.河南省人才交流中心
34.河南水利與環(huán)境職業(yè)學院
35.濟源職業(yè)技術學院
36.漯河醫(yī)學高等專科學校
37.三門峽職業(yè)技術學院
38.河南省建設教育協(xié)會
39.中原工學院
40.洛陽師范學院
41.河南省地質(zhì)職工學校
42.河南工業(yè)大學
43.信陽職業(yè)技術學院
44.黃淮學院
45.洛陽職業(yè)技術學院
46.許昌職業(yè)技術學院
47.鄭州大學體育學院
48.河南省工業(yè)和信息化人才交流中心
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