2015年河北省公務員面試真題及答案(6月1日上午)
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2015年河北省公務員面試真題及答案(6月1日上午)
1. 八項規定出臺后，據相關部門統計，餐飲業大眾消費占80%，你怎么看?
【題目類型】綜合分析
【能力考查】綜合分析能力、語言表達能力
【參考解析】
中央的八項規定對各級干部提出厲行勤儉節約、一切從簡的具體要求，這有利于進一步密切聯系群眾，用實際行動詮釋“為民、務實、清廉”的理念。同時公款消費受到抑制，這種反對鋪張浪費的舉動在各地蔚然成風，很多城市的中高檔餐飲業遇“倒春寒”，大眾消費所占比例較大，在很大程度上遏制浪費，并不會傷害消費。為此著力構建大眾化餐飲服務體系、進行服務轉型迫在眉睫。
民以食為天，餐飲業消費的合理化，有助于減輕大眾經濟負擔，雖然在短期內個別企業會受到影響，但是從長遠來看，只有始終堅持面向大眾為主，依托理性消費，中國餐飲業才能實現可持續發展。
第一，政府部門要推出鼓勵扶持餐飲業健康發展的指導意見，在政策允許的范圍內給予一定的優惠政策，比如調整稅收政策以此來減輕企業負擔。第二，餐飲行業應當積極面對這種轉型升級，增強企業社會責任，一方面以此為契機強化自身內部管理制度，精簡人員，開展節能降耗，壓縮開支;另一方面加強對企業各個環節的監督力度，杜絕不必要的浪費，減少運營成本;同時在就餐醒目位置張貼反對鋪張浪費的標語和口號，引導消費者健康消費、文明消費、理性消費;除此之外還可以為顧客提供免費打包服務。第三，公民個人應當按需點菜，開展“光盤行動”，讓“杜絕浪費”成為公民的自覺行為，并且帶動周圍的人付諸行動。
改革需要有高屋建瓴的“頂層設計”，但更需要有“自上而下”推動的膽略和魄力。唯有每個社會主體都將“紅頭文件”落到實處，文明用餐、抵制浪費的社會新風尚方能深入人心。
2.大眾創業萬眾創新帶來什么影響，你怎么看?
【題目類型】綜合分析題
【能力考查】綜合分析能力、語言表達能力、社會現象觀察理解能力
【參考解析】
今年兩會上，李克強總理在政府工作報告中指出要把“大眾創業、萬眾創新”打造成推動中國經濟繼續前行的“雙引擎”之一，進一步我國的經濟發展，適應經濟發展新常態。
這一政策的提出不僅給許多年輕人一個追夢的機會，對社會經濟來說也具有及其重要的現實意義。同時也是激發億萬群眾智慧和創造力的重大改革舉措，是實現國家昌盛、人民富裕的重要途徑，讓創業創新成為時代潮流，匯聚經濟社會發展的強大新動能。在世界創新的大浪潮之下，創業創新是我們屹立于世界經濟發展的根基，我們要做時代的“弄潮兒”，讓創業帶動創新，創新促進發展，讓發展釋放中國經濟的無限活力。要實現這一偉大目標，我們應多措并舉，助力推動“大眾創業，萬眾創新”。
政府既要減稅降費，也要清障搭臺，引導資金的正確流入，給予企業更多的種子資金，，放開市場準入機制，讓企業輕裝前進，為初創企業接燃眉之急，筑牢發展基礎，激發市場活力。
企業也要提高自身的創新能力，形成自身的核心競爭力和創新文化，企業要在“大眾創業，萬眾創新”的大背景下順勢而為，激流勇進，做全球企業的領跑者。
我們每一個創業者，更要發揮個人優勢，提升自身素質，把握“雙創”機遇，讓一代“創客”的奮斗形象成為創新中國智慧經濟的重要標識，讓創業成為個人發展的“敲門磚”，實現自己的創業夢，為實現偉大復興的中國夢的添磚加瓦。
國家的繁榮在于人民創造力的發揮，經濟的活力也來自于創業創新的多樣性，我們推動“雙創”就是讓更多的人富起來，實現自己的人生價值，這有助于調整收入分配結構，促進社會公平，也會讓年輕人有更多的上升通道，促進我國經濟發展。
3. 央視《新聞直播間》的女主播帶了一塊蘋果手表出，有人說是炫富，有人說誰都可以追求時尚，對此，你怎么看?
【題目類型】綜合分析
【能力考查】綜合分析能力、語言表達能力
【參考解析】
Apple watch上央視了，蘋果公司當然是高興的，能夠上央視可以給公司帶來巨大利益。有些網友為了滿足好奇心，一挖再挖，發現這塊手表并非是蘋果系列上萬的那款手表，對于那些吐槽公開炫富的最好的解釋就是追求時尚。90后可以追求時尚，那位美女主播有這樣的行為可以理解;而一些網友對于“炫富”過于敏感，競相吐槽,也有一定的道理。對于這樣的一件事，我們應當全面分析看待。
當今社會，各種帥哥美女追求時尚，裝飾了我們的生活，讓我們大飽眼福。伴隨著時尚的潮流，社會也出現了一些表現形式不同的“炫富”現象，這種現象表面看起來極不正常，但從社會發展角度來看，也很正常。它是經濟社會發展到一定階段的必然產物。炫富就其本質來講，實質上是物質主義或金錢至上的一種表現，其心理根源主要是在虛榮心指導下，表現出的對于個人金錢和財富匱乏的一種恐懼和擔憂。大規模的炫富現象，將對青年人，尤其是普通青年人產生一種誤導。一方面，會引導他們過于重視財富和金錢，導致人生觀價值觀扭曲;另一方面，可能引發他人的仇富心理，對富人和那些故意炫富的人產生一定的敵視。
如果炫富現象繼續橫行，將有更多炫富者受到社會輿論的譴責。所以我們要樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。一方面，我們要培養自尊自愛的人格。人生是順境還是逆境，人們常常難以控制。但獨立的人格和尊嚴卻是自己可以堅守不變的。“富貴不淫、貧賤不移、威武不屈”，是在任何情況下都要堅持的做人準則;另一方面，我們還要淡化個人名利，做到“心底無私大地寬。”一個以自我為中心、充滿私欲的人，容易患得患失，瞻前顧后，難以實現宏圖大業。一些人一生的許多苦惱，多源于個人私欲的不滿足;同時，我們要有樂觀的精神和積極的行動。樂觀的精神，是戰勝困難的精神動力;積極的行動，是走出困難的有效途徑。沒有樂觀的精神，不可能在逆境中長期不懈地堅持抗爭;沒有積極的行動，最多是個盲目樂觀主義者，不可能真正戰勝困難，取得勝利。
社會上有富人也有窮人，這是無法回避的現實，但當代中國的“炫富”現象卻傳遞種種令人擔憂的信息。如果任其發展，必然加劇社會分化、對立，甚至影響青少年的身心成長。珍惜手中的機會與財富，同在藍天下，攜手進步。
4. 北京地區的一些學校組織學生跪拜老師照片，有人說是尊師重教，有人說是作秀。你怎么看?
【題目類型】綜合分析
【能力考查】綜合分析能力、語言表達能力
【參考解析】
從學校組織學生跪拜文曲星，到組織學生跪拜孔子像，再到北京學校組織學生跪拜老師，一方面這體現出學校在涵養學生尊師重教的意識，但是另一方面跪拜之舉卻引發作秀之嫌，流于形式，偏離了現代教育的軌道，暴露出我國在教育方面存在的弊端，發人深省。
學生固然應當尊師重教，但是現代公民禮儀應該以平等、自由、自愿為基礎，反之就不是現代公民禮儀。跪文化在中國源遠流長，特別發達，流毒至深，這種下跪并不是建立在平等、自由、自愿的基礎上，而是建立在強權、恐懼、臣服的基礎上。我國教育體制改革的口號喊了許多年，學校作為教育的主要實施者，這種作法并不是發明了應對考試的新方法，而是培養了“奴性性格”，把教育的路走歪了，完全偏離了現代教育的軌道。正常的師生關系是相互尊重，是將心比心的理解和溝通，而不是這樣非人性的禮教。
為了扭轉這種局面，讓教師真正獲得學生的尊重，一方面學校應當轉變教育發展理念，對師資進行全方位系統的教學理念培訓，培養學生的自主學習意識，尊重學生的性格特點，因材施教;另一方面教師應當言傳身教，秉持著“亦師亦友”的態度去關心和關愛學生，不僅從知識層面教會學生學習，更要從做人層面引導學生樹立正確的價值觀，這才稱得上是健全的教育;與此同時，要注意家庭教育與學校教育的一致性，父母應當經常與校方溝通，及時了解學生心理動態，幫助學生培養良好的學習習慣和遵守學校制度的觀念;最后，作為學生個人來說，作為“學生”這樣一個社會角色，理應以學業為重，嚴格自律，尊重老師、信任老師。
“少年強則國強，教育興則國家興”， 作為未成年人的學生不能鑒定跪拜教育的弊病，更認識不到跪拜文化對人的權利和尊嚴戕害之深。相信通過社會共治，這種只重形式而忽視內涵的做法將會被終結，素質教育指日可待。
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