2015年河北省公務員面試真題及答案(5月16日下午)
2015年河北省公務員面試真題及答案(5月16日下午)
1.俗話說無規矩不成方圓,也有人說隨著社會的發展,不用默守陳規,應該靈活點、在機關工作,變通才能成功,你怎么看。
【題目類型】觀點題
【能力考查】理解能力、綜合分析能力、語言表達能力
【參考解析】
這句話是在說沒有規矩、沒有紀律,不成體統,指出了紀律、規矩的重要性。同時又說不能默守陳規,做事要靈活,要不斷創新。我認為這兩句話都是有一定道理的。它們之間并不矛盾,只是看待問題的角度不同。
俗話說:欲知平直,則必準繩;欲知方圓,則必規矩。對于題目的觀點我們要全面看待。銅錢外圓內方,我們作人也要像銅錢一樣,內心要方,時刻約束自己,外部要圓,做事需要靈活。
首先,“無規矩,不成方圓”指的一個部門或一個單位一定要有一套基本的規章制度,來約束管理整個團隊。如大到我們的社會要想運轉的井井有條,就必須要有一套完整的規章制度來約束社會中的每個個體,小到我們國家政府機關部門都有嚴明的組織紀律約束每個員工,每個公職人員都必須在單位的規章制度內去行動,受單位內部的規章制度約束,只有這樣才有利于機關部門的建設和發展,從這個角度講,無規矩不成方圓是有合理性的。
其次,隨著社會的發展,我們也要做到與時俱進,在工作中,不能過分地強調規矩,不能墨守成規,有些時候,我們也要勇于創新,敢于突破“規矩”的限制。
如我國經濟發展的過程,在建國之初實行計劃經濟,但是隨著社會的發展,計劃經濟已經不能滿足我國經濟發展的需求,于是我國在堅持走社會主義道路的同時,大膽創新,引入了市場經濟,使我國在社會經濟各方面得到了巨大的發展。同樣,在政府機關部門里不能抱著抱著不求無功但求無過的想法度日,相反要學會靈活,懂得變通,在單位規章制度允許的范圍內不斷地尋求突破尋求創新,真正的把人民的利益放在首位。總之,規矩和創新不是對立的,而是相輔相成、辯證統一的關系,任何創新不能突破根本的制度和規則,而任何規則也不應限制合理的創新。
作為一名即將踏入公務員隊伍的我來說,踏入工作崗位以后要嚴格遵守單位的各項規章制度,按“規矩”辦事。同時,還要不斷的尋求新的工作思路,勇于創新,在創新中努力提高自身為人民群眾服務的能力,提升自己的業務水平,真正做到全心全意為人民服務。
2.網絡上一些人以娛樂的心態、獵奇的心理,消遣和惡搞如黃繼光、邱少云等抗日英雄抹黑歷史事實。對此。你怎么看?
【題目類型】現象題
【能力考查】綜合分析能力、語言表達能力
【參考解析】
互聯網上充斥著紛繁蕪雜的信息,甚至一些人以娛樂的心態、獵奇的心理,消解和惡搞如黃繼光、邱少云等抗日英雄抹黑歷史事實,這引起人們的熱議,同時也反映出了很多的社會問題。
產生這種詆毀英雄的現象有其深層次的的原因。首先,在物質生活逐漸豐富、經濟快速發展的過程中,人們的傳統觀念不斷受到侵襲和消蝕,價值觀念的不端正,導致了一些青少年對于歷史、對于英雄人物的錯誤認識。其次,一些別有用心的人,居心叵測,出于擾亂社會等目的故意抹黑英雄人物。再次,有些網站為博取網友的眼球,惡意炒作。
針對以上的問題,我認為,首先,政府應該加強社會主義核心價值觀的宣傳,引導群眾樹立正確的價值觀;其次,學校和家長應該加強對學生的歷史觀教育,豐富青少年的歷史知識,正視歷史。再次,政府應該加強對新聞媒體、網站等的監督,杜絕惡意炒作。最后,廣大的人民群眾應該提高自己的鑒別和選擇能力,維護英雄在社會公眾心中的光輝形象。
英雄不光光是特定時期、特定事件的英雄,而是有著廣泛的歷史影響力的。我們要正視歷史,用自己的行動尊重英雄,用英雄的精神和品質鞭策自己,這才是對英雄的最好回應。
3.要果實鮮花就凋零了,要果實就要放棄鮮花,談談你的看法。
【題目類型】綜合分析之觀點題
【能力考查】綜合分析能力、語言表達能力
【參考解析】果實放棄了鮮花才能迎來碩果累累,放棄了鮮花才能迎來秋天的收獲。這句話揭示了一個道理就是在我們生活和工作中要懂得“舍得”,有舍才有得,“舍得”既是一種生活的哲學,更是一種處世與做人的藝術。在我們日常生活面對一些取舍和抉擇必須懂得“舍得”這種精神才能更好的把握機會,懂得“舍得”才能在前進的道路上走的更遠,懂得“舍得”才能讓自己的人生更有意義。正如孟子說:“魚,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可兼得,舍魚而取熊掌者也。”就告訴我們懂得“舍得”的重要性。三毛的放棄成就了她傳奇般的一生。陶淵明歸隱田園,放棄的是世俗骯臟的官場,得到的是悠閑的生活與返樸歸真的文化境界。屈原在縱身躍入泊羅江的一剎那,放棄了生命,得到的是純潔的靈魂!魯迅面對中國的現實毅然放棄了醫學,成了文學界的泰山北斗,用犀利的文字喚醒了沉睡的雄獅。蘇武面對威逼利誘,堅決放棄了敵方的高官厚祿,成了階下囚,卻以堅貞的使節成就了千古佳話。南丁格爾面對簡陋的醫療條件勇敢地放棄了富裕的家庭,做了低卑的護士,卻領導了一代代的白衣天使。
“舍得”精神不但存在于我們人類社會,也存在于萬物自然。曇花一現舍棄了白天的絢爛,卻帶來了黑暗中綻放的生命;落葉歸根舍棄了生命,卻帶來春的希望;青蛙冬眠舍棄了冰雪中的榮耀,卻得到了新的活力!天空在擁有太陽的輝煌時舍棄了漫天的星光,梨樹在擁有果實時舍棄了純潔的花朵,水珠在滴入河流的時候舍棄了露水的晶瑩。自然萬物懂得“舍得”精神才能更好的周而復始,循環往復,學會放棄,放棄不是退避,不是懦弱,是一種貯藏,貯藏更大的勇氣;學會放棄,放棄是一針清醒劑,讓你靜下心來反思,讓你的頭腦更加清晰;學會放棄,放棄是一個更新的起點;學會放棄,永遠不要放棄的是你的人格的尊嚴、做人的本質。
有一種堅韌強勁扎根于心靈深處,默默忍受;有一種豁達釋然現于舉止之間,無所畏懼;更有一種樂觀大度相隨左右,升華與循環,這就是“舍得”,但永遠不失對生活的微笑!其實舍棄不是放棄的表現,更不是懦弱的表現,舍棄是一種大度,一種釋然,更是一種豁達。學會舍棄,舍棄些什么,因己而施行,做一個“懂舍棄”的人。
4.漫畫:老師去家訪,家里有三個大人打麻將,小孩在看。家長招呼老師一起打麻將。請說一下漫畫的立意是什么?
【題目類型】綜合分析之漫畫題
【能力考查】綜合分析能力、語言表達能力
【參考解析】
這幅漫畫反映了家長忽視了家庭環境對孩子的影響。孩子的教育問題不僅是學校社會的責任,家庭教育也起著舉足輕重的作用。
現在,不少家長認為,孩子學習的好壞是學校教育的結果,所以千方百計地為孩子找好的學校,甚至不惜花費重金讓孩子上重點學校。但是忽略了家庭教育對人的影響。家長正兒女易行善,家長邪兒女易行惡。家長民主兒女生平等之心,家長獨斷兒女生專行之念,家長仁慈兒女博愛,家長暴戾兒女殘忍。孟母三遷,岳母刺字,“近墨者黑,近朱者赤。”等等,都說明家長的素養、家庭的環境,對人一生的教養息息相關、處處相連。
作為家長首先應提升自身修養,不斷感染孩子。經常打電腦游戲的家長和愛看書的家長對孩子的影響大不一樣,前者會導致孩子也喜歡并癡迷于游戲;而愛看書的家長會影響孩子喜歡讀書。所以家長應該提高自身修養,以比較好的姿態去感染、影響孩子,讓孩子更健康的成長。另外,家長要從一點一滴做起,影響孩子的方方面面,不能只是在教育、禮儀等方面影響孩子,更應該從一點一滴做起,比如外出游玩,看到路上的垃圾,家長隨時順手撿起扔到垃圾簍里;告訴孩子不要隨便亂扔東西。這樣的小細節,就能深深的影響到孩子。家長如果能抓住生活中的點點滴滴,相信對孩子的影響是非常積極的。老師去家訪的目的一是向家長匯報近期學生的進步;二是想了解學生在家的學習環境和生活環境。和家長交流教育學生的體會,向家長宣傳正確的教育方法。
家庭是孩子成功的港灣和出發地,家長是孩子走向成功的老師和助手,既要負責孩子的身體發育,又要負責孩子的心理發育。相信通過家長,學校和社會的共同努力,使越來越多的孩子成為國家的棟梁之才!
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