2015年浙江省公務員考試申論真題答案
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2015年浙江省公務員考試申論真題答案
材料一：創客運動在中國迅猛發展的積極效果。
材料二：互聯網的發展改變中國人傳統的生活方式。
材料三：垃圾分類在基層實施過程中貫徹落實不到位。
材料四：秸稈焚燒在農村還普遍存在。
材料五：一位資深廣告人的發言“要改變傳統的舊習慣，從零開始”。
A卷：
第一題：閱讀“資料1”中劃線部分，請指出創客令人“愛也難，不愛更難”的主要原因。(20分)
要求：結合資料，全面、深刻、準確。字數不超過300字。
審題思路：此題是典型要素分析題。此題需分析出創客“愛也難”的原因以及“不愛更難”的原因。結合全文主題來看“愛也難，不愛更難”強調的后半句――創客帶來的好處。
參考解析：
愛也難不愛也難是指創客對創新創意要求高，易遇到問題和挑戰，但帶來好處會更多。原因：
1、創客將創意變為實際產品，影響傳統制造業
2、創客沒有職業范圍和身份限制，創意轉化為創業
3、創客是未來工業體系和經濟發展的機遇
4、國內制造業體系、人力資源和藝術積淀為其提供了條件
5、重視興趣創意和體驗，自我滿足的方式體現巨大創新
6、滿足個性化市場趨勢，去中心化發展個體式制造業
7、促進山寨企業轉型，創造性與資源供應鏈、制造力互補
8、創造新的就業崗位，人工勞動力需求大
應將創客進駐高校開展創客教育，教學與實踐聯動，培養創新人才
第二題：在資料“3-4”中，小黃和小麗的“苦惱”反映了基層管理工作面臨的某種困境。請指出這種“困境”并提出改變這種困境的建議。(30分)
要求：概括準確，建議合理、可行，針對性強。字數不超過350字。
審題思路：此題是典型的對策題，兩個作答任務：一是概括困境，二是提出對策。困境要注意從原文中提煉，小黃和小麗的事例的共同體現了基層工作的困境要根據事例進行總結。同時針對困境和產生困境的原因反推出對策。
參考解析：
困境：(1)垃圾分類難落實：1、廚余垃圾難干濕分類。2、廢品回收率低。3、無處存放和低回收價格導致居民不廢品回收。4、環衛工人不重視垃圾分類，執行不足。5、分揀垃圾成本高，政府投入少
(2)農業生產垃圾回收利用難：1、燒秸稈破壞土地和空氣質量。2、廣播宣傳的內容無法落實。3、農民農忙沒時間處理。4、處理成本高。5、缺乏高效負責的回收企業。6、政府補貼少。7、農民習慣難改變。
建議：將垃圾分類和農業生產垃圾解決的方向主要是要讓回收企業和居民能夠因此而提高收入，節約成本，將垃圾處理市場化運作。
(1)政府和社區：
1、依據資金定期向居民發放垃圾袋并現場進行垃圾分類指導。
2、宣傳引導居民將廚余垃圾干濕分類，設計專用的廚房垃圾桶
3、社區內規劃出合適的廢品回收存放空間
4、增加政府廢品回收投入，提高回收補貼，引導市場提高廢品回收價格
5、加強垃圾分類的監督機制，開通社區投訴電話或網站投訴
6、對環衛工人集中培訓，強調分類意識和責任心，并建立居民監督機制
7、普及垃圾分類的宣傳活動，在街道和社區設置公告欄、條幅或發放公開信
(2)基層政府和農村：
1、村委會與回收企業簽訂回收協議，定時回收秸稈，政府監督企業效率。
2、對企業和農民發放秸稈回收補貼，適當提高補貼標準
3、投資修建沼氣池，引導農民發展農副業養殖，廢物利用
4、村集體定期集中回收秸稈，統一規劃管理利用回收
5、制定相關管理制度或回收公約，依據規定對違反者適當處罰
6、廣播宣傳應當由村干部監督落實，宣傳良好的農業生產習慣
7、村集體可集中購買腐化劑等物資發放村民，降低農民回收利用的成本
第三題：“資料5”中的“歸零”說法，耐人尋味。請你結合實際、自選角度，自擬題目，寫一篇議論性文章。(50分)
要求：1、主旨明確，內容充實。
2、結構完整，論述深刻。
3、條理清晰，語言流暢。
4、字數在1000-1200字。
參考解析：
標題：勇于歸零革舊習 創新思維謀新篇
總論點：改變傳統思維習慣，學會從零開始，用創新性思維書寫時代新篇。
分論點一：只有勇于歸零、創新思維，個人才能發揮自身潛力，在平凡的崗位上實現人生價值。
分論點二：只有勇于歸零、創新思維，企業才能提高核心競爭力，在激烈的市場競爭中占據主動。
分論點三：只有勇于歸零、創新思維，國家才能增強綜合國力，在世界舞臺上永葆生機和活力。
B卷
第一題：
根據“資料1”，概述“創客運動”在中國迅猛發展所產生的積極效果。(20分)
要求：全面、準確、簡明，有條理。字數不超過250字。
審題思路：此題是概括題，從原文進行概括“創客運動”的好處即可。忠于材料，用規范的關鍵詞答題。注意字數限制，答題卡沒有準確表明250字的界限，需要自我提醒。
參考解析：
1、 經濟：①影響傳統制造業，實現從創意到創業的轉化，引領制造業向個體化、區中心化發展。②為未來工業體系和經濟發展提供機遇，提高自主創新能力和核心競爭力;③為中小企業提供平等機會，促進低端企業轉型升級;④提供了就業崗位。
2、 文化教育：①教育，科技，培養人才。②體現了創新創業的文化精神。
3、 群眾生活：滿足大眾需求和實際生活需要。
4、 創客自身：符合自身興趣，實現自我滿足，發揮創造潛力。
第二題：同上。
第三題：從“給定資料”可以看出，隨著社會發展進步，很多“習慣”發生了改變，請你以“習慣的是是非非”為題，寫一篇議論性文章。(50分)
要求：1、主旨明確，內容充實。
2、結構完整，論述深刻。
3、條理清晰，語言流暢。
4、字數在1000-1200字。
參考解析：
題目：習慣的是是非非
總論點：習慣有是也有非，只有改變傳統思維習慣，從零開始才能開啟嶄新的局面
分論點一：以敢為人先、開拓創新的氣魄擯棄舊習慣，開啟從零開始的新局面。
分論點二：以不畏挫折、勇往直前的勇氣創新思維，開啟從零開始的新局面。
分論點三：以兼收并蓄、批判繼承的心態面對傳統，開啟從零開始的新局面。
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