深圳公務員考試申論寫作技巧:申論寫作策略

更新時間：2015-01-09 09:54:59 來源：|0

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深圳公務員考試申論寫作技巧:申論寫作策略

　　一、善用排比，增強文章感染力

　　運用排比手法，層層推進，可增強氣勢，筆掃千軍，氣貫長虹。可在開頭和分論點兩部分以事例或意義進行排比，由三句或三句以上內容相關、結構相似的句子組成。

　　【用法結構】

　　排比句整體結構為：排比句1+排比句2+排比句3+……(一般3句或3句以上)。

　　【具體寫法】

　　在此為考生們提供幾種常用結構，希望引發大家的思考，針對自身實際寫出亮點文章。

　　結構一：從A事例到B事例+從C事例到D事例+從E事例到F事例;

　　結構二：當問題1發生時……+當問題2發生時……+當問題3發生時……

　　結構三：(個人)意義1+(社會)意義2+(國家)意義3

　　結構四：(政治)意義1+(經濟)意義2+(文化)意義3

　　二、活用自身經歷

　　突出自身經歷論證法的原因有兩個：

　　一是文章寫作要避免假大空，自2012年國家公務員考試副省級文章寫作開始，命題者明確要求結合自身經歷感受。

　　二是考生也可以運用這種方法做到有話可說，言之有物。“求人不如求己”，要善于挖掘自身寶藏，說出自己的真情實感。

　　【用法結構】

　　自身經歷感受段落=段落主旨句+所見所聞(具體事例)+所思所想+對策總結。

　　其中所見所聞包括自己做過、見過和聽過的和主題、分論點相關的事例，包括學習、工作和生活中的事例。當然也可采用移花接木的形式將其他人的事例為我所用。常用引出自身經歷的詞有“我們曾見到過、聽到過，我們身邊有、我們周圍有……”

　　【具體寫法】

　　(一)可運用排比，將所見所聞的事例以排比形式展現。

　　結構：曾聽到過……+曾看到過……+曾接觸過……+曾感受過……

　　(二)可運用對比法，將正反事例對比呈現出來

　　【例題】

　　圍繞“食品安全”這個熱點話題，結合自身經歷感受，展現一個開頭。

　　食品安全問題關乎群眾生命健康，關乎良好社會秩序的構建，關乎社會文明的進步。可是如今，假冒偽劣食品不斷被揭露，被曝光：一起起觸目驚心的制假售劣案件被查處，被打擊;一條條鮮活的生命被殘害，被扼殺;一顆顆善良的心靈被愚弄、被震撼。可見，解決我國食品安全問題刻不容緩，必須憑借強硬的手段，同心協力打好這場餐桌保衛戰。

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