2014年重慶公務員考試申論熱點:中考加分亂象
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2014年重慶公務員考試申論熱點:中考加分亂象
【背景鏈接】
老師對北京教育考試院公布的2014年加分考生名單進行了統(tǒng)計。統(tǒng)計結果顯示，加分人數(shù)最多的，是少數(shù)民族考生，約占加分人數(shù)的三分之一。加分人數(shù)名列第二的是文藝特長生，其次是市級三好學生。這三支人數(shù)龐大的加分考生大軍，占了加分考生總人數(shù)將近九成。老師注意到，在前述三個加分項目中，海淀區(qū)加分人數(shù)均名列第一。多位考生家長說，一些加分有造假的嫌疑。一位家長稱，初一的時候，孩子所在的班級曾統(tǒng)計少數(shù)民族同學，沒有人舉手。但到了中考前，少數(shù)民族變成了9人。
【標準表述】
[原因]
1、過去中考的擇校壓力較小，現(xiàn)在對于優(yōu)質高中資源實施“指標分配”的錄取政策，客觀上使得高中擇校競爭性越來越強;
2、中考加分的評判標準相對比較主觀，判斷考生是否符合加分條件的標準和依據(jù)不明，彈性操作空間較大;
3、對加分項目的考核過程缺乏有效監(jiān)督，并且將學生的評價權交給行政組織，為權力尋租留下了機會。
[對策]
1、對加分政策進行科學合理的調整，對哪些項目該加分，哪些人該成為加分對象，加分幅度又以多少為宜要全面慎重考慮，確保政策科學合理;
2、加強中考加分政策執(zhí)行操作過程的監(jiān)管，嚴格審核加分考生的加分條件，防止通過造假騙取加分的行為，并加強社會監(jiān)督，如實行實名舉報等方式;
3、引入第三方的權威評價機制，建立多元的、客觀的標準和專業(yè)的規(guī)范，確保是否符合加分條件的標準和依據(jù)全面、明確;
4、加強整頓，加大責任追究，對中考亂加分行為要嚴肅查處，一經(jīng)查實，不僅要取消考生錄取資格，還要追究相關人員責任。
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